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INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS
- OFERTA EDUCATIVA: Escuela Infantil 0-3 años, Educación Infantil 3-6 años y Educación Primaria 6-12 años
- SERVICIOS COMPLEMENTARIOS: Comedor, Primeros del Cole y Actividades Extraescolares
- PROGRAMAS Y PROYECTOS EDUCATIVOS: Bilingüismo, Ecoescuela, TIC, P.D.C., Mindfulness, P.A.T., Biblioteca, Plan INCLUYO, Fomento de la Lectura, Plan de Convivencia
- P.E.C.
- NORMAS de organización y funcionamiento
- CONTACTO: Teléfonos y correo electrónico de la Dirección del centro
- INFORMACIÓN de las actividades complementarias, extraescolares y servicios complementarios (Primeros del Cole y Comedor)
ORGANIZACIÓN CURSO 2023-2024
Para ver el horario y organización del curso 2023-2024 haga clic aquí.
PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS CURSO ESCOLAR 2024/2025
PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL (0-3 AÑOS)
PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL EN CENTROS PÚBLICOS Y EN CENTROS PRIVADOS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO ESCOLAR 2024/2025
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS
La información sobre el proceso de admisión para el curso escolar 2024-2025 (normativa, baremo, criterios de admisión, procedimiento, etc.) se puede consultar en la página web de la Comunidad de Madrid:
comunidad.madrid/url/admision-educacion
Las actuaciones, fechas y plazos más importantes a tener en cuenta por las familias son los siguientes:
PRINCIPALES ACTUACIONES | FECHAS Y PLAZOS |
Presentación de solicitudes | Del 3 al 16 de abril |
Listas provisionales | 14 de mayo |
Plazo de reclamaciones | 16, 17 y 20 de mayo |
Listas definitivas | 4 de junio |
Formalización de matrícula | Del 13 al 28 de junio |
VACANTES OFERTADAS POR EL CENTRO PARA EL CURSO 2024/2025 PARA 0-3 AÑOS
SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA
(3-12 AÑOS)
PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN LAS ENSEÑANZAS DE SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO, ASÍ COMO LAS ETAPAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2024/2025.
INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS
La información sobre el proceso de admisión para el curso escolar 2024-2025 (normativa, baremo, criterios de admisión, procedimiento, etc.) se puede consultar en la página web de la Comunidad de Madrid:
comunidad.madrid/url/admision-educacion
Las actuaciones, fechas y plazos más importantes a tener en cuenta por las familias son los siguientes:
FECHAS Y PLAZOS | PRINCIPALES ACTUACIONES |
Del 3 al 16 de abril | Plazo de presentación de solicitudes para el proceso ordinario de admisión. |
Día 23 de abril | Publicación del listado provisional de alumnos solicitantes. |
Días 24, 25 y 26 de abril | Plazo de reclamación al listado de alumnos solicitantes. |
Día 7 de mayo | Publicación de los listados provisionales de puntuación. Estos listados incluirán la resolución de las reclamaciones al listado de alumnos solicitantes. de alumnos solicitantes. |
Días 8, 9 y 10 de mayo | Plazo para formular reclamaciones a la lista provisional de puntuaciones. |
Día 20 de mayo | Publicación del listado definitivo de puntuaciones. |
Día 31 de mayo | Publicación de la lista de admitidos en cada centro. |
Días 4, 5 y 6 de junio | Plazo voluntario para realizar solicitud complementaria ante el SAE: exclusivamente para alumnos que han participado en el proceso de admisión y, tras su resolución, carecen de plaza escolar para el curso 2024/2025. |
Del 13 a 28 de junio | Plazo de matriculación en los centros de Educación Infantil, Primaria y Especial. |
Del 13 de junio a 5 de julio | Plazo de matriculación en los centros de Educación Secundaria. |
VACANTES OFERTADAS POR EL CENTRO PARA EL CURSO 2024/2025 PARA 3-12 AÑOS
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Bienvenidos al CEIP Los Olivos
PLAN DE RECUPERACIÓN, TRANSFORMACIÓN Y RESILIENCIA FINANCIADO POR LA UNIÓN EUROPEA – NEXT GENERATION EU
Las plazas de primer ciclo de Educación Infantil creadas en este centro han sido financiadas con el crédito gestionado por la Comunidad de Madrid y destinado al Programa de impulso de escolarización en el primer ciclo de educación infantil con nuevas plazas de titularidad pública, prioritariamente para niñas y niños de 1 y 2 años, en el marco del componente 21 “Modernización y digitalización del sistema educativo, incluida la educación temprana de 0-3 años” del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR).