Publicaciones
Las medidas preventivas contra la violencia de género tienen que actuar desde las edades más tempranas y asumir el objetivo de transformar las estructuras sociales, culturales e ideológicas que siguen alimentando unas relaciones desiguales entre mujeres y hombres, a pesar de los avances sociales, económicos y políticos, producidos en las últimas décadas.
Asimismo, ese proceso de cambio de mentalidad ha de atender especialmente hacia los espacios de socialización, espacios donde aprendemos a construir nuestra identidad de género y que nos cargan con numerosos estereotipos y limitaciones. Esta campaña pretende revisar los juegos tradicionales. El objetivo es destacar los valores positivos de los juegos tradicionales y mostrar que es posible otra forma de jugar y de relacionarse y que, para ello, es importante que detectemos y corrijamos las conductas sexistas, generando hábitos participativos en igualdad.
Sevilla, Instituto Andaluz de la Mujer, 2007, 36 páginas.
El siglo XX ha dejado como herencia numerosos cambios en distintos ámbitos de la vida. Uno de ellos ha sido la transformación de las sociedades, especialmente las urbanas, que se han convertido en núcleos donde se mezclan gentes de las más diversas culturas y procedencias.
España ha sido, hasta no hace mucho, un ejemplo de país de emigración, Sin embargo, la situación de nuestro país ha pasado de emisor a receptor de emigrantes. Los centros escolares son un fiel reflejo, de la sociedad de la que forman parte. Por ello, ese cambio también se ha vivido dentro de las aulas, que se han convertido en muchos sitios en mosaicos culturales y lingüísticos, donde la diversidad inherente a todo grupo de alumnos se ha visto enriquecida por esa variedad. En este marco se sitúa este trabajo de investigación, que pretende ofrecer un panorama general acerca de la situación de la enseñanza del español como segunda lengua en los institutos de la ciudad de León.
Madrid, Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, Subdirección General de Información y Publicaciones , 2008, 143 páginas.
Colección: Monografías
Por tercer año consecutivo, Casa Árabe ha editado esta guía de lectura, que reseña más de 550 obras agrupadas por temas: ensayo, narrativa, poesía, lengua árabe, viajes, cocina, cómic, arte ... , que tiene como finalidad acercar el mundo árabe al lector. No trata de una guía exhaustiva pero resulta de gran utilidad tanto para los que no tiene ninguna relación con el mundo árabe como para aquellos que están vinculados a él. Se incluye una sección especial dedicada a los moriscos, en el cuarto centenario de su expulsión.
Madrid, Casa Árabe, 2009, 135 páginas.
2009 es un año clave en la lucha contra el cambio climático. Los líderes mundiales decidirán en la reunión de las Naciones Unidas que se celebra en diciembre en Copenhague su compromiso para dar continuidad al Protocolo de Kioto. De dicha reunión debería salir un acuerdo que garantice que las emisiones responsables del cambio climático se reduzcan lo suficiente y asegurar así que el aumento de la temperatura global se mantenga por debajo de los +2ºC.
WWF ha editado esta guía en las que se explica cúal es la situación actual y los acuerdos que son necesarios para que el calentamiento del planeta nos iga siendo un hecho.
Madrid, WWF/Adena, 2009, 52 páginas.
Esta obra pone a disposición de los maestros recursos y materiales de refuerzo para su uso en el aula, particularmente para el aprendizaje y la consolidación de la ortografía y el conocimiento de la lengua mediante el dictado. Se recopilan textos de diferente nivel de dificultad, que se presentan clasificados por ciclos que cubren toda la Educación Primaria. Maestros de todos los rincones de la Comunidad de Madrid han colaborado en esta publicación aportando sus dictados, algunos de los cuales son textos originales y otros fragmentos de textos clásicos. Contiene también un índice de reglas y dificultades ortográficas.
Madrid, Consejería de Educación, Dirección General de Educación Infantil y Primaria, 2009, 182 páginas.
