EducaMadrid

La aplicación pedagógica de las TIC (Capítulo 3 del Informe "España 2009")

Nota de Prensa de la Fundación Encuentro (Noviembre 2009)

(...) Actualmente, una cuestión fundamental de los ámbitos educativos es descubrir si realmente el uso de las nuevas tecnologías en el aula está contribuyendo a que los alumnos aprendan mejor, con estilos y formas de aprendizaje variados y eficaces, si éstas les ayudan también a “pensar mejor”, si todo su sistema cognitivo se está viendo positivamente modificado. Y, por supuesto, preguntarse también qué implicaciones de tipo socioemocional está teniendo tal uso en la vida personal de los educandos. La cuestión se sitúa en el campo de la educación y de la pedagogía, no en el de la tecnología.

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