EducaMadrid, Revista digital

MIRLOMUSIC es una Web que pretende aficionar a escuchar música clásica disfrutando. Nos ayuda a elegir una buena música para pasar un buen rato escuchando o para acompañar. Su creadora, Georgina García-Mauriño lleva años compartiendo su pasión por la ópera con niños y mayores desde la Web Cuéntame una ópera y ahora nos invitamos a aprender a escuchar con atención también otras músicas de los más grandes compositores de todos los tiempos.

 En esta Web se propone escuchar algunas de aquellas músicas que quedaron escritas para que pudieran ser interpretadas y disfrutadas como sus compositores las habían creado, lo que suele llamarse “música clásica”.

Las propuestas están ordenadas para las diferentes etapas de la vida: Al ritmo de la vida (de 0 a 1 año), Érase que se era (de 1 a 3 años), Cuentos canciones y colores (de 3 a 6) y Juego, sueño y aprendo con música (de 6 años en adelante). Tanto la música que se ha seleccionado como los textos introductorios se han escogido a  partir de la experiencia que la creadora de la Web ha acumulado durante años y, sobre todo, atendiendo a la opinión de músicos, psicólogos y especialistas en pedagogía musical

Desde esta Web también se puede acceder a un blog  en el que poder compartir experiencias  y descubrimientos. Se trata de un lugar de encuentro para aficionados a la música clásica en el que se podrán compartir opiniones y contrastar gustos.

Esta nueva página Web que lanza  El Ministerio de Cultura es una forma amena y divertida de acceder al conocimiento. Su finalidad es realizar una difusión cultural jugando a averiguar las respuestas de algunos  temas de interés de nuestra cultura.

Los juegos, relacionados con diversos aspectos de la cultura, tales como cine, teatro, música, literatura e instituciones culturales, están compuestos por una serie de unidades temáticas; cada unidad temática consta de 4 preguntas y cada pregunta tiene una respuesta, una curiosidad sobre el tema y contenido adicional, con imágenes o enlaces a otros sitios Web. Las unidades irán archivándose en un histórico para que otras nuevas se incorporen, y sus contenidos podrán descargarse en formato pdf.

Los usuarios tendrán la opción de jugar sin registrarse. Si el usuario opta por inscribirse podrá participar en las clasificaciones, comprobar su posición con respecto al resto de los jugadores en cualquier momento del juego y guardar la sesión. Un juego deberá ser resuelto en una sola sesión para que el sistema pueda almacenar los resultados. Si la sesión se deja incompleta, los resultados obtenidos no contarán en la clasificación.

Los títulos de los juegos son: Camilo de Santiago, leyendas; Siete maravillas del mundo; Fernando Fernán Gómez (cine) y Personajes e la literatura universal

En los últimos años los yacimientos de la Sierra de Atapuerca han cobrado especial interés y actualidad debido a los importantísimos hallazgos que se están produciendo, hallazgos que han convertido a este yacimiento en referencia obligada para el estudio de la presencia y evolución humana en Europa.

La Fundación Atapuerca, tiene por objeto facilitar continuidad y amplio respaldo organizativo y económico al programa de investigación que se está llevando a cabo en la Sierra de Atapuerca, así como difundir la producción cultural.

Desde su constitución la Fundación Atapuerca ha querido estar cerca del Equipo de Investigación de Atapuerca, apoyándole en sus labores de excavación e investigación. Además ha ido elaborando programas de divulgación, dirigidos a un amplio público, para acercar a toda la sociedad la importancia de estos yacimientos. Por ello la Fundación no ha dejado de crear y abrir nuevas formas de transmisión como el Espacio Didáctico que proporciona en su Web.

En esta sección se pueden encontrar abundante información acerca de la Evolución Humana y de los yacimientos de la Sierra de Atapuerca que se presenta en forma de contenidos, fichas, juegos, materiales didácticos, pasatiempos, vídeos, etc.

BM&AG for Kids esta dirigido a niños de 5 a 11 años. En la zona interactiva se  ofrecen  actividades y juegos sobre el antiguo Egipto, Grecia, el Imperio Romano, la época victoriana y la Segunda Guerra mundial. En la galería de arte se pueden aprender cosas sobre los paisajes y sobre una obra concreta "The last of England" del artista  ingles del siglo XIX  Ford Madox Brown emparentado con los pintores Prerrafaelitas; y  en la sección nuestros muesos se proporcionan actividades diversas adaptadas a este grupo de edad sobre los distintos museos y monumentos de Birmingham. La zona no interactiva ofrece información basada en texto e imágenes.

Página Web en Inglés.

Educathyssen es la página Web que el museo Thyssen Bornemisza dedica a la educación. En ella podemos encontrara una infinidad de contenidos sobre  el museo y la educación artística en general, para todos los niveles educativos así como para la educación no formal y la formación del profesorado. Su intención no se limita simplemente a divulgar el conocimiento de la colección del museo sino que busca también favorecer la formación y el gusto por el arte. Para ello se hace uso de los más novedosos instrumentos que las nuevas tecnologías ponen en  nuestras manos así como de las redes sociales y otros canales de información.

A lo largo de 2008, el Área de Investigación y Extensión Educativa del Museo Thyssen Bornemisza ha trabajado en la creación de nuevos recursos educativos para la Web. Durante este año 2009 está trabajando para  poner en línea más de 3000 microncontenidos nuevos que serán de gran utilidad para profesorado y alumnado.

¿Qué podemos encontrar en Educathyssen?

Información sobre:

• Programas escolares: visitas-taller, visitas comentadas y visitas dinamizadas que ofrece el museo.
• Orientación y reservas, apartado que tiene como finalidad asesorar al profesorado a la hora de planificar su visita al Museo.
• Cursos para estudiantes universitarios, cursos de verano, talleres de artista, simposios y universidad de mayores.
• Formación del profesorado, programas para profesores de los distintos niveles educativos. Cursos que pretenden formar al profesorado en el uso más apropiado de los fondos del Museo Thyssen-Bornemisza, renovando así el planteamiento didáctico del estudio del Arte.
• Programas didácticos para el público adulto y para personas con necesidades especiales
• Ideas dirigidas los que  desean visitar el museo de forma individual o en familia:  visitas-taller para familias, programas para jóvenes, actividad de verano, actividad de Navidad.
• Proyectos de colaboración con instituciones culturales y educativas.
• Publicaciones de interés para los niños y el profesorado
• Programa de voluntariado del Museo
• Agenda de las actividades de EducaThyssen.

Recursos Educativos
En este apartado se pueden encontrar una gran cantidad y variedad de recursos educativos. Hay recursos para todos los niveles de la Educación Formal y para muchas materias o intereses, como Educación Artística, Matemáticas, Historia del Arte o Botánica, entre otros

Espacio abierto
Un lugar de experimentación dónde la aportación de los visitantes es básica y dónde se reúnen las opiniones de los visitantes sobre la Web y los programas que ofrece a través de blogs, encuestas, redes sociales, FAQ, etc.

Investigación
El Área de Investigación y Extensión Educativa del Museo Thyssen-Bornemisza tiene, entre sus funciones, la de investigar en lo referente a la educación y divulgación de las colecciones del museo y, también,  en torno a la educación en los centros patrimoniales, los públicos que los visitan, las metodologías y el uso de herramientas educativas innovadoras y las maneras en las que el sistema educativo reglado se relaciona con este tipo de instituciones.

Por último Canal EducaThyssen que recoge los vídeos de las exposiciones, congresos, técnicas artísticas etc.

Todo matemáticas es una página Web dedicada a esta asignatura de matemáticas que contiene fichas y actividades para la educación primaria.

Elaborada por Mario Ramos, profesor de un centro de Infantil y Primaria de Tenerife contiene una extensa colección de fichas y problemas clasificados por conceptos para descargarse y trabajar con lápiz y papel, además de un gran número de ejercicios para realizar en línea.

Está estructurado en 4 bloques en los que se puede encontrar: contenidos de 5º y 6º de educación primaria, Internet en el aula y aplicaciones interactivas en Flash; multiplicación y división por la unidad seguida de ceros con y sin decimales; fichas de repaso para imprimir y fichas de temas también para imprimir.

Esta Web del Consorcio de Transportes de Asturias ofrece a los escolares una información práctica sobre los transportes, la movilidad y el medioambiente, a través de planteamiento lúdico y divertido.

Con ello pretende introducir a los niños el uso del transporte público con  la confianza de que, a través del  conocimiento de sus ventajas, se conviertan en el futuro en sus usuarios, en detrimento de un uso indiscriminado del vehículo privado.

Dispone de cuatro apartados:

• La movilidad de las personas, en el que se realiza un repaso a las diferentes formas de moverse las personas: por qué lo hacen, qué medios de transporte utilizan, las ventajas e inconvenientes de cada uno y sus efectos sobre su salud y el clima.
• La bicicleta para moverse por la ciudad, donde se hace una especial referencia a la bicicleta como medio de transporte ideal para moverse por la ciudad.
• ¿Qué es el transporte público y el Consorcio de Transportes de Asturias.
• ¿Sabes usar un autobús, un tren, un tranvía? en el que se enseña como utilizar los transportes públicos.

Fuente Página del consorcio de transportes de Asturias.

Web educativa creada por Nissan con el objetivo de acercar a niños y niñas el funcionamiento diario de una fábrica de automóviles de una forma lúdica y didáctica.

Sus contenidos, redactados en castellano, catalán e inglés se centran en los aspectos sociales y culturales de la fabricación de un automóvil y están agrupados en torno a tres ejes: progreso, seguridad y medio ambiente. La web cuenta con preguntas interactivas, mini juegos, datos históricos y un diccionario donde se sintetizan los tres grandes ejes temáticos.

Diversos personajes van guiando al usuario a lo largo de su visita virtual con comentarios sobre el contenido de la web, sugerencias e información práctica.  Operarios, oficinistas, robots, profesores y niños ayudarán a visitar la página “Fábrica Nissan”.

Aunque la web está principalmente diseñada para alumnos de 8 y 12 años , resulta interesante para visitantes de todas las edades, y, en este sentido, cuenta con un espacio concreto para los profesores, donde encontrarán herramientas que podrán utilizar en sus clases. Rellenando un pequeño formulario recibirán una clave para acceder a materiales que le permitirán ampliar conocimientos sobre los contenidos presentados en la página web.

Durante el curso escolar 2008-2009, los niños que visiten la web podrán participar en el concurso en línea "Dibuja un Nissan ". En la web están disponibles herramientas de ilustración de manejo muy sencillo para la creación de los dibujos.

Special Friends es una nueva red social en Internet para personas con discapacidad intelectual. Ésta ha sido creada por Martin Harris, fundador de la organización "Follow Your Dream". Se trata de una red social, tipo MySpace o Facebook, pero especialmente diseñada para la comunicación de personas con algún tipo de discapacidad intelectual. Una idea que, a la vista del avance imparable que están experimentando de este tipo de redes sociales, promete dar que hablar en el futuro.

En 2007, Harris trabajó consiguiendo fondos para los atletas británicos de las Olimpiadas Especiales de Shanghai (China) celebradas en octubre de 2007. Y tuvo la suerte de poder asistir al evento, que resultó increíble para él. Quedó impactado por el sincero compañerismo y amistad que vio entre todos los competidores, pero fue durante la ceremonia de clausura de estos juegos, al ver a 60.000 personas de 160 países teniéndose que despedirse después de haber consolidado una firme amistad y vínculos muy estrechos, cuando Harris vio la necesidad de construir una comunidad online mediante la cual se pueden consolidar esas amistades entre personas con discapacidad intelectual, que suelen tener menos posibilidades de relacionarse en su comunidad.

De esta manera nació Special Friends, la página que comenzó a poner en práctica inmediatamente después de regresar al Reino Unido con un grupo de colaboradores. En la actualidad, además de personas con discapacidad intelectual, pueden participar en la misma las familias, y los profesionales y voluntarios que trabajan en entidades relacionadas con ellas.

La página web solamente puede ser consultada en inglés.

La nueva página web provee el acceso tanto a los sitios web de los centros que integran la Red de Formación Permanente del Profesorado como a la oferta de Formación en línea que la Consejería de Educación ofrece a todos los docentes de la Región.

Todos los docentes de la región pueden acceder a través del enlace www.educa.madrid.org/formacion a los sitios web donde se encuentra la oferta formativa (presencial y en línea), existente hasta la fecha, tanto de los Centros Territoriales (CTIF) como del Centro Regional de Innovación y Formación "Las Acacias".

Desde el pasado 18 de junio, el fondo fotográfico de la Junta Delegada de Defensa de Madrid, denominado "Archivo Rojo", está a disposición del público, a través del Portal de Archivos Españoles (PARES).
Este valioso conjunto fotográfico, fue creado por la Junta de Defensa de Madrid como Fondo propagandístico para denunciar los desastres de la Guerra Civil. Posteriormente, fue ocultado y utilizado por el otro bando como instrumento de represión de las ideas políticas. Hoy, sus imágenes, nos acercan más a los actos encaminados para el recuerdo y homenaje de las víctimas de los bandos en guerra y para que la sociedad actual reafirme los lazos de convivencia política y social recogidos en el espíritu de la Constitución de 1978.
Los orígenes de este archivo se remontan a los primeros momentos de la Guerra Civil española, en julio de 1936, si bien contiene imágenes de algunos acontecimientos anteriores de gran relevancia, como la sublevación de Jaca de 1930 o los sucesos de Asturias de 1934. Una novedad de la consulta de este fondo es que cualquier usuario podrá aportar todo tipo de información que conozca sobre las imágenes. Su ayuda permitirá a los demás visitantes virtuales tener un conocimiento más detallado de esos acontecimientos históricos.
El nombre del Archivo parece hacer referencia a Vicente Rojo, general republicano que desempeñó el cargo de Jefe de Estado Mayor de las Fuerzas de Defensa de Madrid y fue responsable del plan de protección de la ciudad, una vez trasladado el Gobierno republicano a Valencia.

El Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón ha creado la web educativa Moviliza Red Pozuelo de comunicación ambiental en la que los niños comparten experiencias sobre educación ambiental y sostenibilidad.

Los encargados de actualizar la web y de colaborar son los alumnos de las escuelas que formen parte de la Red Eco-escuelas. Esta Red es un programa medioambiental que parte desde la Asociación de Educación Ambiental y del Consumidor y que este municipio madrileño impulsa a través de la Concejalía de Educación. Actualmente participan en este proyecto 6.500 alumnos de 3 a 18 años, 300 profesores además de todos los integrantes de los comités ambientales que forman parte del conjunto de la Comunidad Educativa.

La página web está compuesta por 3 apartados. El primero es el ‘laboratorio de ideas', que recoge las ideas que proporcionen los alumnos, en segundo lugar el ‘grupo investigador' de noticias, webs y bibliografía que enriquece a todos los participantes. Por último encontramos el ‘equipo de diseño-creativos' que trabajará la difusión, mediante campañas o carteles, de las propuestas que vayan siendo aceptadas.

La primera iniciativa sobre la que quieren trabajar es la movilidad sostenible. Pozuelo de Alarcón es un municipio con una gran población escolar que se desplaza habitualmente en transporte privado hasta los centros de enseñanza. Para intentar evitar el uso masivo del coche particular han desarrollando durante los últimos años las denominadas ‘Rutas Cicloambientales' que fomentan el uso de la bicicleta entre los escolares.

Esta nueva página web está dirigida a todos los públicos y pretende educarnos en materia de medio ambiente para mejorar la sostenibilidad de Pozuelo de Alarcón.

El Ministerio de Cultura ha presentado recientemente en su web Geocultura, un proyecto que pone a disposición de los ciudadanos los datos de contacto y la ubicación geográfica de las instituciones culturales más representativas, tanto las dependientes directamente del Ministerio de Cultura como las que dependen de las Comunidades Autónomas, Entidades Locales y organismos privados y que figuran en los diversos directorios coordinados por el Ministerio.
En Geocultura se han recogido la dirección y demás datos de contacto de más de 7.000 instituciones culturales distribuidas por toda la geografía española:

• 453 archivos de diferentes categorías: archivos generales estatales y autonómicos, archivos históricos provinciales, archivos municipales, militares, diocesanos, etc.
• 5.000 bibliotecas tanto las gestionadas por la Administración General del Estado como por las administraciones de las Comunidades Autónomas, Ayuntamientos y Diputaciones.
• Los 1.420 museos incluidos en el Directorio de Museos de España.
• Los 40 bienes españoles declarados Patrimonio Mundial por la UNESCO.

Además, también se han incluido en Geocultura:

• Los Centros Artísticos del Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música (INAEM).
• Las salas de exposiciones incluidas en la Guía de Recursos de la Fotografía Artística en España (Foto Guía).
• Las sedes del Ministerio de Cultura, sus Oficinas de Registro y Centros de Documentación.
• La sede central del Instituto Cervantes.

El mapa de Geocultura utiliza la tecnología de Google Maps. Los resultados se muestran de forma diferente dependiendo del nivel de detalle que el usuario tenga seleccionado: para un nivel mínimo de detalle se muestran agrupaciones de instituciones por poblaciones o zonas del territorio, mientras que en el máximo nivel de detalle se presenta cada institución individualizada, ubicada en el mapa mediante un icono y, cuando se selecciona, se muestra toda su información asociada: denominación, dirección, teléfono y, en su caso, página web. También se ofrece la posibilidad de buscar todas las instituciones ubicadas en una población o dirección o buscar directamente una institución por su nombre. Además está disponible una versión accesible.
A las 7.000 instituciones disponibles actualmente se añadirán en fases posteriores otras bases de datos del Ministerio de Cultura que incluyen instituciones de interés para el conjunto de los ciudadanos y que en este momento están en proceso de elaboración.
Finalmente hay que resaltar que se ha incluido un enlace con el buzón "Contacte" del Ministerio de Cultura para facilitar a los ciudadanos el envío de sugerencias.

Intel Corporation y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez han colaborado para ofrecer a profesores y alumnos de Secundaria el acceso en español de la tecnología Skoool, un portal educativo con soluciones multimedia para su empleo en diferentes dispositivos.

skoool.es proporciona a los estudiantes y a los profesores todo lo que necesitan para ayudarles a asimilar el contenido de las asignaturas de ciencias y matemáticas de los ciclos 1 y 2 de Educación Secundaria.

Además de la interactividad, la flexibilidad de  esta  herramienta es una de sus principales características, ya que los recursos que contiene se pueden reconfigurar y reutilizar con facilidad en diferentes regiones geográficas y con diversas plataformas, dispositivos e idiomas.

Skoool es una web libre, funcionalmente potente y sencilla, con contenidos digitales y herramientas interactivas para complementar los procesos de enseñanza/aprendizaje que se imparten en el aula, en la biblioteca escolar o en el propio hogar.

La novedad que introduce el portal Skoool se concreta en una herramienta de aprendizaje interactivo de las Matemáticas, especialmente indicada para el trabajo en el aula sobre pizarra digital o interactiva.

Recientemente el Instituto de la Juventud ha presentado la actualización de la Oficina Virtual del Programa de Emancipación Joven puesto en marcha en julio de 2006 fruto de la cooperación entre el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y las Comunidades Autónomas, en las que los jóvenes pueden encontrar información, asesoramiento, acompañamiento y apoyo en torno a un empleo y una vivienda que sean dignos y de calidad, independientemente de donde residan.

Esta web ha sido mejorada en calidad y servicios teniendo en cuenta su funcionamiento durante este año y las opiniones y sugerencias recibidas. Así, las principales novedades son:

- En el área de Empleo:

1. Se ha incorporado un Plan de Empresa virtual, almacenable e imprimible que lo podrá realizar cualquier joven desde su casa, modificarlo, guardarlo y podrá pedir la consulta de un experto.
2. Se incluye un Buscador de Ayudas y Subvenciones actualizado diariamente y desglosado en diversos ejes.
3. Se crea un Juego de Gestión Empresarial en el que a través de tres tipos de negocios el joven aprende a gestionar su negocio.
4. Se incorpora un Buscador de Ofertas de Empleo que incluye las ofertas de empleo de las Oficinas de Empleo y del INEM.

- En el área de Vivienda:

1. Incorporación de un Consultor en materia de vivienda, con consultas almacenadas en la cuenta en la que se registra cada joven.

Estas novedades responden principalmente a las necesidades que se han observado durante este período de funcionamiento del Programa de Emancipación Joven del Injuve.

El proyecto Digital.CSIC, es un portal de acceso abierto que recoge la producción científica, incluyendo las publicaciones, de los investigadores de la institución. El objetivo de esta iniciativa es difundir el trabajo de los investigadores del CSIC, acercarse a la sociedad, disponer de un archivo propio y aumentar las posibilidades de financiación.

Digital.CSIC, se inscribe en el movimiento Open Access Initiative. Este proyecto internacional para democratizar el acceso a la información científica, a la que se ha sumado el CSIC, fue aprobada en la Declaración de Berlín en 2003 y está apoyada por instituciones científicas de todo el mundo: Max-Planck Gesellschaft (Alemania), Centre National de la Recherche Scientifique (Francia), Research Councils UK (Inglaterra) y Massachusetts Institute of Technology (Estados Unidos), entre otros.

El sistema incluirá un archivo de fotografías, vídeos y material multimedia de las investigaciones. Entre los documentos que podrán encontrarse en la página web se encuentran los artículos aprobados por las revistas y a la espera de publicación, patentes de investigación, tesis doctorales, comunicaciones en congresos y material didáctico de distintos niveles dirigido a profesores y alumnos.

La búsqueda de información en la página web podrá hacerse por palabras clave, autor, título del artículo, materia, o por cualquiera de los 128 institutos del CSIC. Asimismo, se podrá acceder a la información según las áreas de investigación y organización del organismo: biología y biomedicina, alimentos, materiales, humanidades y ciencias sociales, física, química, ciencias agrarias, recursos naturales y servicios centrales.

El departamento de nuevas tecnologías de la Fundación CNSE para la supresión de las barreras de comunicación ha creado la primera comunidad virtual dirigida a personas sordas.

Ciudad Sorda Virtual es un proyecto surgido de la necesidad de crear una web adaptada a la lengua natural de las personas Sordas, la Lengua de Signos.

Los objetivos que se han perseguido con la creación de esta web son:

• Crear una herramienta donde las personas Sordas puedan comunicarse y disfrutar en su lengua natural.
• Crear una ciudad virtual adaptada a las personas Sordas.
• Ciudad Sorda Virtual pretende ser un punto de encuentro entre personas Sordas de muy diferente lugares.
• Conseguir que en un futuro sean ellos los que administren la página y controlen tanto el chat como el foro.
• Informar a las personas Sordas de todas las noticias y novedades que se producen en su colectivo.

Así, a través de una ciudad virtual con sus respectivos barrios, se va mostrando información variada, actualizada y en lenguaje de signos sobre vivienda, viajes, bolsa, formación, música, descarga de programas de informática, e incluso es posible acceder a chats y foros. Eso sí, para poder disfrutar de todas y cada de estas opciones es necesario estar registrado. La Comunidad virtual provee además de correo electrónico gratuito y la página web puede consultarse también en su versión inglesa.

Circulando es un portal con fines educativos y lúdicos, creado bajo titularidad del Instituto de Seguridad Vial de la FUNDACIÓN MAPFRE para el servicio de la sociedad, con contenidos especialmente dirigidos a niños y niñas de 6 a 12 años, a educadores y educadoras viales y a todas las personas que quieran sumarse al fomento de la seguridad vial, con el fin de prevenir y evitar los accidentes.

La mayoría de los contenidos de Circulando son de acceso libre y universal, salvo aquellos que requieren de unas claves de registro que se obtienen mediante la formalización de su inscripción, en los términos que establece la ley y para las respectivas áreas: Área de Educación Primaria y Área de Educación Vial.

La web se divide en dos secciones: la "Comunidad Vial", para educadores, y el "Club Junior", para que los niños aprendan educación vial divirtiéndose.

Circulando ofrece materiales y herramientas, físicas y virtuales, que facilitan el acceso a la información y fomentan el intercambio de conocimientos y opiniones entre sus usuarios. Todos los servicios que ofrece Circulando y Club Junior son de carácter gratuito.

En esta página web se pueden obtener, además, una serie de consejos y recomendaciones para una navegación segura en Internet en la sección "Por tu seguridad".

El primer juego escolar de Patentes y Marcas es una herramienta didáctica para fomentar entre los alumnos de 12 a 18 años de 220.133 colegios españoles la importancia de la protección de los derechos de propiedad industrial e incrementar el nivel de concienciación desde la escuela. El juego, desarrollado por la Oficina Española de Patentes y Marcas en colaboración con la EOI, quiere despertar, a través de los profesores de ESO y Bachillerato, la curiosidad e interés de los alumnos desde edad muy temprana por la solicitud y el registro de patentes  y de marcas.

Los contenidos del juego completan la temática de distintas asignaturas que se imparten en la actualidad en la Eso y Bachillerato. Es el caso de Tecnología (1º y 2º de ESO), Dibujo (1º, 2º de ESO y Bachillerato), Tutoría (1º, 2º de ESO y Bachillerato), Física y Química (Bachillerato), Economía (Bachillerato) y Ciencia, Tecnología y Sociedad (Bachillerato).

Patentes y Marcas es un juego interactivo digital de tablero (similar al de la Oca) en el que el jugador reproduce los pasos reales para patentar una invención. Esta herramienta informática se complementa con el espacio "Curiosidades", que recoge anécdotas y datos llamativos sobre los títulos de propiedad industrial, y el de "Autoevaluación", que incluye preguntas de repaso sobre patentes y marcas con las que el alumno comprueba el nivel de conocimiento que va adquiriendo.

Al comienzo del juego, a cada alumno se le entregan 300 créditos y un sobre blanco que contiene la invención que se debe patentar. El objetivo del juego es llegar a la casilla de la Oficina Española de Patentes y Marcas (la meta final), en donde el jugador registrará el título de propiedad industrial que le han asignado al inicio. El juego está diseñado para que se pueda completar en el tiempo de una clase y el tiempo de resolución de las pruebas es un elemento que ayuda a ganar.

A medida que avanza por las 38 casillas del tablero mediante el uso de un dado, el jugador se enfrenta a preguntas sobre patentes, modelos de utilidad (invenciones menores que consisten en dar a un objeto una forma con la que se obtiene una ventaja práctica para el uso o la fabricación), marcas, nombres comerciales y diseños industriales.

Chavales es una iniciativa puesta en marcha por Red.es, empresa del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. De acuerdo con su compromiso de fomentar el uso adecuado de la tecnología y la confianza en Internet, el portal quiere dar respuesta a la necesidad de encontrar en la Red contenidos fiables y de calidad adaptados a las niñas y niños.
Los objetivos principales de Chavales son:

- Promover las prácticas seguras en el uso de las TIC entre las niñas y niños.

- Procurar que las niñas/os reconozcan e identifiquen los posibles peligros de la Red.

- Reforzar la comprensión por parte de los pequeños de las diferencias y similitudes entre el mundo virtual y real.

- Animar a las niñas/os a recurrir a madres, padres y educadores ante cualquier duda o situación anómala.

- Apoyar y reforzar los esfuerzos de la comunidad educativa en este ámbito.

- Incrementar la comunicación entre niñas/os y adultos sobre el uso de las TIC.

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En sus secciones de Juega y Aprende, Chavales presenta una selección de enlaces centrados en las niñas, niños y jóvenes, con contenidos adaptados a las diferentes etapas de su desarrollo; Contenidos de calidad que ofrecen un valor educativo o de entretenimiento destacado y en el que no se ofrece información comercial en exceso.

Chavales ofrece a los niños y niñas:

- Consejos: Las “Cibernormas”, unas reglas sencillas para ayudarles a utilizar la tecnología de forma segura e inteligente.
- Contenidos: Una selección de enlaces de ocio educativo con un enfoque participativo. Se invita a los internautas a sugerir sus enlaces favoritos.
- Valores: Nuestros personajes acompañan a los visitantes de chavales y representan el lado más positivo de la tecnología. 

Y a los padres y educadores:

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- Información: Un área específica para que sin ser expertos usuarios de las tecnologías, puedan comprender la importancia de mantener la privacidad y la seguridad en el uso de teléfonos móviles, Internet, chats, foros, etc.
- Documentación descargable elaborada por expertos en protección de menores y seguridad en el sector TIC, del sector público y privado; e Iniciativas de dinamización para educar en el tema de seguridad en Internet.

La Comunidad de Madrid, dentro del Plan de Emprendedores, ha puesto en marcha una campaña específica dedicada única y exclusivamente a los más pequeños, que se lleva a cabo en los colegios, bajo el lema “Emprender en la escuela”, con el objetivo de promocionar el espíritu del emprendedor de los más pequeños.

Este programa trata de promover el espíritu emprendedor entre la población escolar con programas y proyectos que consigan aunar el necesario rigor técnico y pedagógico con propuestas divulgativas y atractivas. Para conseguirlo, esta página web cuenta con la sección Formación del Profesorado, puesto que son ellos los que deben de saber transmitir a sus alumnos-as que el objetivo profesional no se limita sólo al trabajo por cuenta ajena y que uno de los mejores indicadores de la salud y la vitalidad de la sociedad es la cantidad y la calidad de sus emprendedores, ya que son los futuros empresarios los que crean empleo.
La Guía del profesor sobre el “Espíritu Emprendedor” puede descargarse en formato pdf en esta misma sección.

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El Programa de “Emprender en la escuela”, incluye también los premios “Soñar hoy para emprender mañana”, organizados por la Consejería de Empleo y Mujer, con la colaboración de la de Educación, que están dirigidos a escolares, profesores y centros de enseñanza Primaria y Secundaria obligatoria, a los institutos de Bachillerato y a los centros de Formación Profesional de la Comunidad de Madrid: y el juego de estrategia web "Emprende jugando", con el que se pretende fomentar el espíritu emprendedor de los alumnos y alumnas de Secundaria, así como enseñarles a montar su propia empresa.

Además, en la misma página web podemos encontrar un Taller de Emprendedores, con herramientas para entender mejor cuáles son las características más importantes de un emprendedor, así como un test en el que, con ayuda del profesor-a, el alumno-a podrá averiguar cuáles pueden ser sus puntos fuertes a la hora de desarrollar un nuevo proyecto.

COMPRUEBA es una herramienta que la Universidad Complutense de Madrid pone al servicio de los estudiantes con el fin de facilitar el repaso de los contenidos de las asignaturas impartidas en Segundo de Bachillerato LOGSE.

Esta herramienta te ofrece la posibilidad de elegir la materia sobre la que deseas poner a prueba tus conocimientos. Cada asignatura te permite realizar test aleatorios de 10 preguntas de todo el temario, o bien, se puede optar por un repaso general del mismo. Todas las preguntas que se presentan en COMPRUEBA han sido elaboradas por un equipo de profesores especializados en las distintas materias.

COMPRUEBA te informa de la evolución de los conocimientos que vas adquiriendo en cada una de las materias. A medida que realizas los test, te informa de los resultados obtenidos.

COMPRUEBA presenta dos menús de acceso:

- Menú Estudiante: De acceso libre y a través del cual deberá seleccionar la asignatura y la modalidad de test que desea realizar. El estudiante puede, además, seleccionar la parte del temario que le interese (que irá en función con la asignatura seleccionada anteriormente).
- Menú Elaborador: De acceso restringido, sólo para personal autorizado.

También es posible acceder a un Historial con los resultados obtenidos en cada prueba en sesiones anteriores y así conocer el número de aciertos por intento.

El nivel científico de las revistas españolas de matemáticas ha ido en aumento en los últimos años y muchas de ellas figuran ya en los índices de calidad reconocidos internacionalmente, lo cual justifica y favorece el objetivo de conseguir que la literatura matemática española en formato digital sea accesible a través de la red. Este proceso se ubica además en el marco de una iniciativa internacional de digitalización de las publicaciones matemáticas a nivel mundial, la World Digital Mathematics Library (WDML), patrocinada por la Unión Matemática Internacional. Mediante la puesta en común de las distintas iniciativas nacionales, el objetivo final de WDML es la creación de una biblioteca digital de matemáticas accesible a través de Internet, herramienta de suma utilidad para todos los matemáticos del mundo. Una de las contribuciones españolas a dicho esfuerzo es DML-E.

El proyecto denominado DML-E (Digital Mathematical Library-España), está siendo desarrollado por el Centro de Información y Documentación Científica (CINDOC) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas en colaboración con el Comité Español de Matemáticas (CEMAT).

El proyecto DML-E ofrece acceso al texto completo de los artículos publicados desde el año 1980 hasta la actualidad en las principales revistas españolas de matemáticas, relacionadas en la lista de la izquierda de esta página. Los artículos pueden localizarse bien desde el menú de la izquierda, pulsando sobre la revista en que fueron publicados, o bien directamente a través del buscador de la parte superior, consultando por título, autor o palabras clave.

La colección de artículos que contiene la base de datos DML-E está recopilada con fines de investigación y de servicio público a la comunidad matemática, y se prohíbe su uso para fines comerciales.

Expo Zaragoza 2008 ya tiene página web, pero además ha puesto en marcha un blog de la Expo, un canal de televisión temático en Internet y el servicio de compra on-line de entradas para la muestra internacional.

La nueva web de Expo Zaragoza 2008 da un salto cualitativo en navegabilidad, diseño y cantidad de información. Es una página intuitiva donde además encontraremos información a primera vista sobre las últimas noticias y las novedades en las actividades y la programación cultural de Expo Zaragoza 2008.

Ahora las noticias están categorizadas temáticamente para facilitar una búsqueda más acotada a los intereses de cada visitante: los eventos más inmediatos organizados por la Expo, los avances en las obras y edificios emblemáticos del recinto, los debates de la Tribuna del Agua, las novedades sobre cultura y espectáculos y un largo etcétera. Un contenido que estará disponible en varios idiomas.

Además, la web de Expo Zaragoza 2008, cuenta con nuevas herramientas de participación. El blog de la Expo es un compromiso con la necesidad global en Internet de ser transparentes y buscar la comunicación directa con el lector. El Canal Expo es la televisión de Expo 2008 en Internet, donde el usuario puede elegir la programación a su gusto a partir de contenidos audiovisuales proporcionados por la web.

Otra servicio que ofrece es el de venta on-line de entradas para Expo 2008 y Expotienda, que permitirá desde ya adquirir productos licenciados de la exposición internacional.

El Ministerio de Educación y Ciencia y la Universidad de Salamanca han puesto en marcha el portal de Internet “INNOVA. Educadores en Red”, destinado al intercambio de experiencias de innovación educativa entre grupos docentes.

El proyecto, impulsado por el Foro por la Educación Pública, tiene como objetivo aprovechar las posibilidades de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para impulsar las redes informales de docentes y organizaciones que pongan en común sus conocimientos para mejorar el sistema educativo.

Se trata de un portal abierto a la participación de redes de docentes ya establecidas, organizaciones y grupos profesionales dedicados a la innovación educativa, la renovación pedagógica o cualquier otra fórmula orientada a la mejora de la educación. 

El portal ofrece a los participantes un amplio abanico de herramientas para la difusión de sus propuestas y el trabajo en equipo, sin otro requisito que el acceso a Internet, ya que los conocimientos informáticos necesarios son mínimos.

INNOVA ya está plenamente operativo, y los diferentes grupos están comenzando a introducir sus iniciativas y estudios en el portal, además, está previsto – aproximadamente en un año - , organizar un congreso en el que se reúnan las mejores iniciativas expuestas al público a través de este portal.

La Biblioteca Central del Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino brinda esta página web al vino español.

Se trata de una exposición virtual que se divide en tres secciones fundamentales:

En imágenes: donde podremos encontrar contenidos que nos hablan de la planta y su cultivo, las variedades de la vid y el vino y su legislación.

En la Biblioteca: donde se presentan las publicaciones que forman parte del fondo de la Biblioteca Central del Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino y que versan sobre el vino y su mundo. Algunas de ellas están digitalizadas por lo que se puede acceder al texto completo.

En Internet: donde se muestra un nutrido grupo de referencias a páginas web, nacionales y extranjeras, que tienen como tema principal el vino y el mundo que le rodea.

El Ayuntamiento de Madrid ha estrenado recientemente su portal, con una arquitectura de información y contenidos renovada por completo, que responde a unos sólidos criterios de uso y ergonomía, con objeto de conseguir una gran facilidad a la hora de utilizarlo y una máxima visibilidad de los contenidos. Su nueva línea gráfica contribuye a reforzar los conceptos anteriores, mediante un diseño limpio y actual, que huye de elementos recargados y facilita la navegación de forma intuitiva.

Además, el portal cumple con los criterios de accesibilidad en su nivel Doble-A para colectivos con diversos tipos de discapacidad, conforme a la normativa de accesibilidad WAI/W3C y de acuerdo a los requerimientos establecidos en la Ley de Servicios de la Sociedad de la Información y Comercio Electrónico.

En el nuevo portal, la actualidad del Ayuntamiento y de la Ciudad de Madrid queda resaltada a través de las noticias y notas de prensa sobre las actividades y eventos más relevantes. También se han destacado los trámites y gestiones de procedimientos de competencia municipal, con el objetivo de agilizar la gestión administrativa. Las instalaciones y servicios municipales también han sido objeto de especial atención, indicando su localización, horario de apertura, actividad y datos de contacto. Esta misma información está disponible clasificada por distritos municipales, sirviendo de referencia territorial para los ciudadanos.

Se ha incorporado también al portal el nuevo Boletín Oficial del Ayuntamiento de Madrid, elaborado, editado, maquetado y publicado totalmente en formato digital, habiéndose eliminado su elaboración y publicación en papel.

El nuevo munimadrid.es incorpora también otras funcionalidades avanzadas, entre las que destacan su versión para dispositivos móviles del tipo PDA y la posibilidad de suscripciones a noticias del tipo RSS.

La Red cuenta con una nueva fuente de consulta: Kalipedia. Esta nueva herramienta fundada por el Grupo Santillana tiene como objetivo poner a disposición de toda la sociedad una web de ayuda al estudio y a la enseñanza adecuada al nivel de conocimiento de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), de acceso libre y gratuito.

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Uno de los pilares clave para la elaboración de esta página web ha sido la integración de contenidos multimedia, caracterizados por su organización temática y un potente tratamiento gráfico, o lo que es lo mismo: trasladar todos los valores de la web 2.0 a una enciclopedia.

Kalipedia contará con más de 40.000 contenidos de referencia divididas en las siguientes áreas: geografía, lengua, ciencias, historia, literatura, filosofía, arte, tecnología, física, química, matemáticas e informática.

Además Kalipedia ofrece la posibilidad de compartir, interactuar y participar a través de su interkambiador, una comunidad para profesores y estudiantes donde el internauta puede personalizar, ampliar, compartir, valorar, publicar y comunicarse con otras personas: blogs multiusuario, foros, generación de grupos con intereses afines, avatares personalizados, clasificación de sus propios contenidos, retos, concursos o test de autoevaluación.

¿Qué estudio? ¿Qué hago? ¿Será una buena elección? Estas son algunas de las preguntas que se formulan los jóvenes al enfrentarse a la diferentes transiciones a lo largo de su vida escolar/académica. La orientación profesional contribuye a que consigan resolver estas dudas de forma autónoma, reflexiva y realista.
Por ello Educaweb.com ha decidido apostar por crear una nueva herramienta con esta finalidad, con la creación de la nueva Revista Qestudio, dirigida a jóvenes entre 16 y 20 años.
El objetivo principal de Qestudio es ser una herramienta útil para la planificación de la carrera de nuestros jóvenes. Jóvenes que desean aprender y continuar formándose, para los que quieren conocer aspectos concretos de las profesiones, para los que buscan acceder al mercado laboral, para los que están interesados en las nuevas ocupaciones y los sectores emergentes, etc.
Qestudio empezó a editarse en marzo, con la vocación de ser un canal de comunicación claro, sencillo y participativo que acerque a los chicos y chicas los diferentes itinerarios que conforman el mundo de los estudios y las profesiones. También pretende convertirse  en una nueva herramienta para que profesorado, orientadores y especialistas puedan acompañar a los jóvenes en la toma de decisiones, guiándoles en la búsqueda de sus intereses y en el conocimiento de sus habilidades.

La nueva publicación contiene información útil que se organiza en cuatro ámbitos diferenciados:

1. El mundo de los Estudios y Profesiones. En esta sección dan a conocer una profesión u oficio, teniendo en cuenta la experiencia de profesionales, estudiantes y profesores - a través de entrevistas -. Así podremos conocer la gran variedad de empleos que existen en el mercado laboral, los itinerarios formativos que llevan a ellos, las funciones que desempeñan sus profesionales,...
2. El Autoconocimiento. Este apartado trata de que el joven encuentre elementos para reflexionar sobre sí mismo, sea capaz de pensar autónomamente y que llegue, así, a identificar sus preferencias profesionales, habilidades y competencias, valores ocupacionales, personalidad, expectativas, etc.
3. Tiempo libre. Donde se incorporan recursos y experiencias de ocio muy interesantes y atractivas.
4. La participación. Un espacio para que los jóvenes expresen qué les interesa, qué les preocupa, cómo se relacionan y qué quieren hacer. De esta misma forma, los centros, el profesorado y los profesionales del sector dispondrán de su espacio para participar con sus experiencias y conocimientos.

Además, esta página web, puede consultarse tanto en castellano como en catalán.

Recientemente el periódico gratuito ADN ha presentado su nueva página en Internet. Este nuevo proyecto del Grupo Planeta combina la información de calidad, las tecnologías multimedia (con especial atención a los nuevos formatos como el vídeo y la Web TV) y la interactividad con los usuarios.

El Grupo Planeta ha ideado ADN.es como un medio abierto, por lo que trabaja con la licencia flexible Creative Commons con el fin de compartir sus contenidos con los usuarios. Los usuarios podrán establecer vínculos personales, temáticos o geográficos con el resto de los usuarios, a través de sus nuevas identidades virtuales. Cada internauta podrá disponer de su propia página web personal donde gestionar los contenidos de ADN.es, los suyos propios y los de los usuarios con los que forme comunidades.

Las páginas personales tendrán una dirección web propia donde el usuario reflejará sus contenidos preferidos, sus suscripciones temáticas a través de etiquetas, sus comentarios, o donde podrá seguir la actividad de sus amigos en una auténtica red social.

Desde el punto de vista técnico, las claves de este proyecto son el software libre y el código abierto, tanto en la gestión del medio como en el desarrollo de aplicaciones para uso libre de los usuarios, que se irán sumando paulatinamente. Los usuarios podrán utilizar estas aplicaciones y herramientas en sus propias páginas personales y aprovecharse de las mejoras y utilidades creadas para el proyecto.

La página web Basque Research es un portal de información dedicado a la comunidad científica vasca, en el que se ofrece información, - en inglés, euskara y español - sobre los últimos proyectos, programas, investigaciones y descubrimientos llevados a cabo por científicos, profesionales en general y empresas de Euskal Herria. Tras cinco años en los que se ha consolidado como una importante fuente de información en este ámbito, la web acaba de renovarse, buscando ofrecer un mejor servicio y favorecer la participación de los lectores.

La Fundación Elhuyar creó hace cinco años este sitio web, que ahora cuenta con un renovado diseño y nuevas secciones. Las principales son: Noticias, Agenda, Entrevistas, el directorio I+D+I, enlaces interesantes, Concurso de Tesis y la Red Internacional.

Entre los nuevos apartados es destacable el de las entrevistas, sección llamada a publicar artículos de la revista Elhuyar Ciencia y Técnica. Respecto al apartado de "Noticias" los usuarios disponen de la posibilidad de realizar comentarios, en un entorno que pretende favorecer el feed-back y la participación.

El Portal de la candidatura olímpica Madrid 2016 cuenta con un nuevo diseño más innovador, atractivo y predominantemente audiovisual, además de la certificación Triple A, la máxima que existe a la hora de evaluar la accesibilidad de las personas con discapacidad a los contenidos de una página web.

El Ministerio de Educación, Política Social y Deporte (MEPSYD) ha renovado recientemente su página web. Ésta incorpora un conjunto de mejoras respecto a la anterior entre las que destacan la implantación de una nueva estructura de navegación, el desarrollo de un diseño moderno, la integración de los contenidos del área de política social, la creación de secciones horizontales y una nueva orientación en la que lo principal es que los ciudadanos accedan de la forma más sencilla posible a los servicios electrónicos que se ofrecen.

La nueva web ofrece 41 servicios electrónicos a los que se puede acceder a través de Internet. Entre ellos destacan la posibilidad de solicitar becas, de consultar si una persona cumple con los requisitos para solicitar estas ayudas, seguir el proceso de adjudicación de las mismas, inscribirse en viajes del IMSERSO, acceder a los formularios para el reconocimiento de la situación de dependencia o consultar el Censo Nacional de Instalaciones Deportivas. El portal ofrece también una amplia guía de las ayudas disponibles para las familias y la infancia, o una sección sobre cómo adoptar a menores tanto en España como en el extranjero.

Así, la nueva página web da una cobertura común a las tres áreas competenciales del MEPSYD: Educación, Política Social y Deporte.

La página web del MEPSYD puede consultarse en todas las lenguas oficiales de España y próximamente estarán también disponibles todos sus contenidos.

En la actualidad los científicos pueden acceder a una gran cantidad de información biológica a través de Internet. Sin embargo, estas bases de datos no siempre cuentan con el aval de la evidencia experimental y, con frecuencia, se encuentran en distintas localizaciones, lo que dificulta la búsqueda y recuperación de información. De la necesidad de superar estas barreras nace la "wikipedia de las proteínas", un portal denominado Human Proteinpedia, pionero en su género y que permite a los investigadores -de forma totalmente gratuita-, compartir e integrar información relativa al conjunto de proteínas expresadas por el genoma humano.
Este nuevo recurso de información científica no hubiese sido posible sin la participación conjunta de 71 laboratorios de investigación genética y proteómica de todo el mundo, entre los que destaca el Grupo de Investigación de Genética Humana del IDIBAPS/Facultad de Medicina de la Universidad de Barcelona y de la Unidad de Genómica y Proteómica del Centro de Investigación del Cáncer (Universidad de Salamanca-CSIC) y que representan la única participación española en esta iniciativa.
El principal objetivo de Human Proteinpedia es facilitar y potenciar el intercambio de información genética entre investigadores. Para ello, ofrece una visión estándar y centralizada del proteoma, es decir, de la totalidad de secuencias de proteínas codificadas por el genoma humano y de su información asociada. Así, los usuarios registrados pueden introducir, recuperar y compartir datos sobre secuencias, estructuras o mutaciones validadas por la evidencia experimental, ya que la información original sólo la puede modificar quien la introduce.
De esta forma, la información contenida en Human Proteinpedia constituye una base de datos sin precedentes, que ayuda a comparar e interpretar secuencias de proteínas suministradas por el colectivo científico. La intención futura de esta herramienta -que lleva operativa alrededor de un año- es aglutinar y compartir la identificación y secuenciación de proteínas de estudios publicados, lo que permitirá avanzar en el estudio de los genes y de las proteínas, implicados en numerosas patologías.