Catálogo
Consulta del catálogo de software Este catálogo es sólo de consulta. Permite ver todos los programas con las especificaciones técnicas y pedagógicas pero no está preparado para la adquisición de software a través de él. |
Recursos N.E.E.
SOFTWARE PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA
Proyecto de actividades para iniciar a los alumnos de 1º de ESO en las fases de un proceso tecnológico.
SOFTWARE PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
El Viaje a través de las energías, creado por el IDEA (Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía) se desarrolla en un parque natural. Este parque natural aparece representado en el mapa que aparece en la portada. En el mapa encontrarás los iconos que dan acceso a los siguientes espacios:
El Árbol del Saber – Donde encontrarás contenidos sobre la problemática que plantea actualmente la producción de energía. Podrás investigar por qué el modelo energético actual no es sostenible y por qué estamos por encima de nuestras posibilidades.
Energías Renovables – Donde encontrarás documentos, datos, vídeos, animaciones, evaluaciones sobre las energías renovables y mucho más.
Energías Convencionales – Encontrarás documentos, datos, animaciones, evaluaciones sobre las energías convencionales. etc.
Uso de la energía en tu Ciudad y en tu Hogar- Ahorrar energía es más importante y realista que querer que toda la energía sea del tipo renovable; y esto lo podemos conseguir haciendo un uso adecuado del equipamiento doméstico, comprando equipamiento eficiente, controlando adecuadamente los sistemas de calefacción y climatización, haciendo un uso racional del vehículo privado, utilizando el transporte público y favoreciendo la separación selectiva de residuos para facilitar el reciclado de los mismos.¡ En este espacio te retan a que juegues a los juegos Triple R, La Casa del profesor Efi y a Tráfico Loco, donde, además de aprender cosas útiles, te van a poner difícil ser uno de los ganadores!
Juego Watiópolis de la Comparativa entre Energías Renovables y Convencionales - Tu papel como ciudadano es importante y debe ser activo: promover actitudes y fomentar conductas. Cambiar no depende de las grandes decisiones, sino de nuestras actitudes. ¿Quieres encargarte de la política energética de tu Ciudad? ¡Pues adelante! Verás que mantener la suficiente producción de energía para que la población de tu ciudad crezca a la vez que intentar que la mayoría de las fuentes de producción de energía sean renovables y no convencionales es muy complicado: sobre todo si debes hacer todo esto aumentando la población de tu ciudad y tu presupuesto.
Laboratorio – Aprender más, nunca está de más. Aquí puedes encontrar documentos complementarios que te pueden ayudar en tus estudios.
DESCARGA: ftp://ftp.educa.madrid.org/pub/Miscelanea/ViajeEnergias.isoEl archivo .iso es una copia literal del CD del programa. Pinche en la dirección ftp que aparece en el campo “Página web” y pulse en el botón “Guardar” para almacenar el fichero en su PC. Si posee algún software de grabación de CD éste le permitirá grabar el CD desde una imagen ISO:
- Con EasyCD Creator seleccione “Archivo”, “Grabar CD desde una imagen”. A continuación cambie “Archivos de tipo” a “Archivos de imagen ISO”. Lo siguiente es localizar el archivo ISO y hacer clic en “Abrir”. Al pulsar en “Comenzar grabación” la imagen ISO será correctamente grabada en el CD-R.
- Con Nero Burning ROM, cancele el asistente que se activa automáticamente y seleccione “Grabar imagen” del menú de grabación. Seleccione la imagen que quiera grabar y haga clic en “Abrir”. Por último pulse sobre el botón “Grabar”.
Proyecto JClic sobre medidas de magnitud basado en el libro de 6º de Primaria de la editorial S.M. "Nuevo Proyecto Mundo para todos".
- Unidades de longitud, capacidad y masa
- Expresiones complejas e incomplejas
- Unidades de superficie
Instalarlo en el ordenadorSOFTWARE PARA EDUCACIÓN INFANTIL
Proyecto de actividades para el aprendizaje de las vocales en educación infantil.
Proyecto de actividades sobre seriación para educación infantil. El proyecto está dividido en tres partes cada una de ellas en función del número de elementos que constituyen la serie: dos elementos, tres elementos y cuatro elementos.
