Educación, transformación, creación...
Cualquiera que sea el nivel de educación, el psiquismo humano debe entregarse, sin cesar, a su tarea esencial de invención, de actividad de apertura.
Gaston BACHELARD
Si es cierto que el género humano, cuya dialógica cerebro-mente no es cerrada, posee los recursos inagotados para crear, entonces podemos vislumbrar para el tercer milenio la posibilidad de una nueva creación: la de una ciudadanía terrestre cuyos gérmenes y embriones ha aportado el siglo XX. Y la educación, que es a la vez transmisión de lo viejo y apertura de la mente para acoger lo nuevo, se encuentra en el corazón de esta nueva misión.
Edgar MORIN
