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EL IES FRANCISCO DE GOYA-LA ELIPA SE VA DE CARNAVAL

	Características:
	IES Francisco de Goya-La Elipa C/ Santa Irene, 4 28017 Madrid Tf: 914051101 - Fax: 914051597 www.iesgoya.net - ies.goya.madrid@educa.madrid.org Autores: Concepción Carrillo Troya, Antonio Puerma Torres

Contexto en el que se ha desarrollado la experiencia

El IES Francisco de Goya-La Elipa se encuentra en el barrio de la Elipa de Madrid, muy cerca de dos colegios públicos: el San Juan Bosco y el Gustavo Adolfo Bécquer.

En el instituto se imparten además de Enseñanza Secundaria, dos modalidades de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de las Familias de Electricidad y Electrónica, Informática, Mantenimiento de Vehículos e Imagen Personal, así como Programas de Cualificación Profesional Inicial de Operaciones Auxiliares en Mantenimiento de Vehículos y Servicios Auxiliares de Peluquería.

Con la idea de promocionar el centro, darnos a conocer en el barrio, que los futuros alumnos y padres de los colegios de Primaria nos conozcan y realizar una actividad lúdica pero a la vez formativa para nuestro alumnado, hace cuatro años se nos ocurrió la idea de proponer a los colegios cercanos, ir a maquillar y peinar a los niños para sus fiestas de carnaval con el alumnado de Imagen Personal. La idea fue aceptada  y desde entonces, todos los años nos desplazamos allí con nuestros equipos.

Desarrollo de la actividad

Los carnavales siempre son el segundo trimestre del curso. Se puede considerar que el alumnado de Estética Superior, Estética Personal Decorativa (ambas tienen en el currículo módulos de Maquillaje) y Peluquería, han adquirido conocimientos y destrezas para realizar maquillajes  y peinados sencillos.

Cada año nos ponemos en contacto con los colegios de Primaria un mes antes de la fiesta, para que nos indiquen cuáles son los temas de los disfraces. A veces nos encontramos con personajes de "Charlie y la fábrica de chocolate", "Pokemon", "Madagascar", brujas y zombis, animales de la selva o flores.

Con los temas, se preparan diseños en los talleres con las alumnas  y se practican maquillajes. También se realiza la compra del material necesario según los temas. (Si hay muchas brujas hay que comprar laucron verde y si hay muchos zombis laucron blanco). En Peluquería se realizan prácticas de recogidos sencillos, cardado, aplicación de mechas de colores y lacas de fantasía y se realizan adornos para colocar en el pelo.

Solemos repartir a nuestro alumnado entre el C.P. San Juan Bosco y el C.P. Gustavo Adolfo Bécquer. A ambos podemos ir caminando porque se encuentran muy cerca de nuestro instituto. Así que el día señalado, salimos con nuestros maletines, nuestros pinceles y cepillos, y comienza la "aventura".

En los colegios nos preparan dos aulas, una para maquillaje y otra para peluquería. Se coloca el material en el centro y sillas para atender a los "clientes" alrededor.

Comenzar es siempre lo más difícil para nuestras alumnas. En el fondo no tienen todavía demasiada seguridad ni confianza en lo que han aprendido y aunque el "cliente" tenga 3 años, si dice que va disfrazado de hipopótamo, se siente totalmente perdida. ¿Cómo se peina y se maquilla a un hipopótamo? La fantasía y la imaginación, es una de las cosas que aprenden en esta actividad. Los clientes confían en ellas, esperan de "una profesional" un trabajo bien hecho, y eso es lo que conseguimos que nuestro alumnado haga. Además, ¿qué hay más agradecido que un niño?

Se peinan y maquillan más de 300 niños entre los dos colegios. Aquí, los tan demandados modelos para que los alumnos practiquen no faltan. Se levanta un niño e inmediatamente se sienta otro. Uno, otro y otro más. Uno va de pirata, otro de león, de bruja, de marciano, de conejito, de luna, de princesa y hasta de Fernando Alonso. ¿Pero cómo le maquillo de Fernando Alonso?. Ponle un bigote- dice la Profesora. Y el niño se queda tan contento.

Este curso, sorprendentemente, las propias alumnas de Imagen Personal nos han demandado la actividad. De un año a otro se ha consolidado como una actividad institucional dentro del Departamento de Imagen Personal. Gracias al interés y el esfuerzo de todo el profesorado de Estética y Peluquería el IES Francisco de Goya-La Elipa es conocido por todos los niños y padres y madres del barrio.

Conclusiones

Dado que los objetivos eran el promocionar el centro, darnos a conocer en el barrio, que los futuros alumnos y padres de los colegios de Primaria nos conozcan y realizar una actividad lúdica pero a la vez formativa para nuestro alumnado, no podemos sino confirmar el éxito de esta actividad en estos cuatro años.

La organización de esta actividad supone un esfuerzo importante para los profesores y el alumnado, valorado por toda la comunidad educativa y en especial por el Equipo Directivo, como una experiencia muy válida para el acercamiento entre centros. Las expectativas, la participación y el interés de nuestro alumnado, así como la de los alumnos de los "coles"  no hacen sino confirmar que aun siendo una actividad que requiere un gasto de material, preparación de medios y una gran organización, se consiguen muchas recompensas.

Para el alumnado es una experiencia única. Pueden y deben desarrollar su imaginación ya que no siempre los trabajos que se les solicita se han preparado con antelación, deben elaborar su trabajo de forma rápida y precisa porque hay muchos niños esperando y aumentan la confianza en si mismas al ver la "satisfacción" de los clientes,

Todos terminan la jornada "agotadas" pero increíblemente satisfechas del trabajo realizado y contentas de ver felices a los niños. Nos perdemos lo mejor para ellos, su fiesta, pero sabemos que estarán todos guapísimos con sus maquillajes, sus peinados y sus disfraces. ¡El año que viene volveremos!