El perfil de los artistas seleccionados es complementario, por lo que las propuestas artísticas que ofrecen para facilitar a los niños la comprensión de los conceptos clave de la Convención sobre los Derechos del Niño son diversas. Además de utilizar distintas técnicas, como la pintura, la escultura, el arte digital o la performance, los creadores que participan en este proyecto trabajan también diferentes hilos conceptuales: la relación del ser humano con la naturaleza, con las demás personas, la solidaridad o el respeto.

Así, la unión de las ideas, supone la yuxtaposición de enfoques diferentes y complementarios para abordar la cuestión que nos ocupa.

Hacer arte es una forma de acercarse al mundo en el que vivimos para conocerlo y comprenderlo. Los artistas se cuestionan su entorno, analizan las cosas que pasan y, a partir de sus reflexiones, producen piezas artísticas. De ahí que su proceso creativo suponga un esquema de trabajo idóneo para los objetivos que se plantea Arte al derecho.