Se organizan diferentes actividades de animación a la lectura adaptadas a cada edad.

Actividades de Prelectores

Dentro de la campaña de animación a la lectura, los alumnos de los tres cursos de educación infantil acuden a la Biblioteca Manuel Alvar. En ella, los niños y niñas participan en distintas actividades como la creación de un carnet de biblioteca, cuentacuentos, presentación y lectura de libros... Esta actividad es muy participativa y gratificante para todos.

Semana de Animación a la Lectura, curso 2007-2008

Para información amplia y fotos de las actividades, haz "clic" en el título.

Taller de Animación a la Lectura, curso 2007-2008

Un año más (el tercero consecutivo) llevaremos a cabo el Taller de Animación a la Lectura dirigido a todos los alumnos/as del Centro y coordinado por dos profesoras, bajo la supervisión de Jefatura de Estudios. Este año hemos creído conveniente no tratar sólo un tema sino varios, y por ello hemos seleccionado diferentes aspectos importantes que influyen en la vida del niño. Así, en Infantil, trataremos el juego, el contacto con la naturaleza, la relación con la familia, la amistad, etc. En esta etapa, además, contaremos cuentos tradicionales (Caperucita Roja, Los tres cerditos, La Cenicienta,…).

En el Primer Ciclo de Primaria utilizaremos libros de lectura relacionado con el Proyecto Trampolín de SM.

En el Segundo y Tercer Ciclo de Primaria hemos elegido tres temas que creemos de importante relevancia en estas edades, que son la convivencia, la igualdad entre los sexos y el medio ambiente, que serán trabajados a lo largo de los tres trimestres. Estos dos Ciclos podrán contar con la presencia de un ilustrador, pendiente aún de confirmación.

Las actividades estarán adaptadas a cada edad, así como los recursos para desarrollar las habilidades lingüísticas, personales y sociales de nuestros alumnos.

El Taller será los jueves y viernes por la tarde, comenzando el 4 de Octubre y terminando el 30 de Mayo. Cada Ciclo, desde Educación Infantil hasta Primaria, tendrá asignada una tarde al mes para realizar la actividad. Los profesores tutores colaborarán con las coordinadoras para conseguir los objetivos propuestos en el Taller.

Cabe mencionar que entre otras actividades, se realizará el IV Concurso de Marcapáginas que se realizará el día 25 de Abril. Se otorgarán premios a los ganadores, contando para ello con la colaboración de la Asociación de Padres.

OBJETIVOS:

1)      Despertar y aumentar el interés del alumnado por la lectura.

2)      Potenciar la comprensión lectora desde todas las áreas del currículo.

3)      Formar lectores capaces de desenvolverse con éxito en el ámbito escolar.

4)      Lograr que la mayoría del alumnado descubra la lectura como un elemento de disfrute personal.

5)      Fomentar en el alumnado, a través de la lectura, una actitud reflexiva y crítica ante las manifestaciones del entorno.

6)      Potenciar y trabajar las actitudes que favorecen el desarrollo de una auténtica amistad: comunicación, generosidad y lealtad.

7)      Descubrir que el trabajo cooperativo nos acerca a los demás y nos enriquece.

8)      Favorecer la aceptación de los demás y la comunicación para conseguir unas relaciones más armónicas.

ACTIVIDADES:

1)      Jugar con las palabras para que los alumnos/as encuentren que éstas son el instrumento básico para comunicarse, para expresar sus ideas y aceptar las de los otros.

2)      Actividades de tipo lúdicas para que los niños/as disfruten de la lectura:

-         escuchar con atención

-         seleccionar diferentes finales a un cuento entre varios dados

-         secuenciar un cuento o viñeta relacionadas con una narración

-         hacer preguntas de comprensión lectora

-         hacer un dibujo a partir de una lectura.

3)      Actividades de comprensión lectora.

4)      Lectura de textos en voz alta empleando la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.

5)      Utilización de la biblioteca para la búsqueda de información y aprendizaje.

METODOLOGÍA

Teniendo en cuenta que la educación es un proceso de formación permanente, la metodología a emplear para la consecución de los objetivos a lo largo de este taller ha de ser flexible, adecuando su estructura y organización a las necesidades, aptitudes, intereses y personalidad de los alumnos/as. Ha de despertar en ellos/as la confianza de sus propias capacidades y conocimientos. Con una metodología activa y participativa se provocará en el alumno/a el interés por la lectura.

Partiendo de diferentes textos, todos ellos relacionados con el tema de la amistad, se realizarán diversas actividades que fomenten la comprensión lectora, favorezcan el interés por la lectura y sensibilicen a nuestros alumnos/as de que la amistad entre los miembros de un grupo es algo muy importante y está por encima de sus diferencias.

EVALUACIÓN

La evaluación será continua. Se valorará el grado de compromiso, participación y colaboración de cada alumno/a.

Se pretende constatar que los alumnos/as se desenvuelvan con cierto grado de autonomía en la lectura, evaluando la actitud positiva hacia la actividad. El resultado ha de ser asegurar que el alumnado ha desarrollado interés por la lectura y que ésta constituya una experiencia placentera en su actitud cotidiana.

También se valorará el grado de sensibilización hacia el valor de la amistad, aprendiendo a relacionarse con otras personas y estableciendo con ellos lazos de afecto y simpatía.

RECURSOS PARA LA LECTURA EN INTERNET

Enlaces en los que podremos encontrar una gran variedad de recursos relacionados con la lectura en internet. Para acceder a estos recursos pinche aquí

CALENDARIO DE SESIONES

OCTUBRE

      4 - 3º INFANTIL                                 5 - 1º y 2º INFANTIL                   11 - 3º PRIMARIA     

      18 - 4º PRIMARIA                              19 - 1º y 2º PRIMARIA                 25 - 3º INFANTIL

      26 - 5º y 6º PRIMARIA

NOVIEMBRE

      8 - 3º PRIMARIA                                15 - 4º PRIMARIA                       16 - 1º y 2º INFANTIL

      22 - 3º INFANTIL                               23 - 1º y 2º PRIMARIA                29 - 3º PRIMARIA                

      30 - 5º y 6º PRIMARIA

DICIEMBRE

      13 - 4º PRIMARIA                              14 - 1º y 2º INFANTIL

ENERO

      10 - 3º INFANTIL                               11 - 1º y 2º PRIMARIA                 17 - 3º PRIMARIA                

      18 - 5º y 6º PRIMARIA                       24 - 4º PRIMARIA                        25 -  1º y 2º INFANTIL   

      31 - 3º INFANTIL               

FEBRERO

      7 - 3º PRIMARIA                                8 - 1º y 2º PRIMARIA                 14 - 4º PRIMARIA                                         

      15 - 5º y 6º PRIMARIA                       21 - 3º INFANTIL                       22 - 1º y 2º INFANTIL                

      28 - 3º PRIMARIA                              29 - 1º y 2º PRIMARIA                           

MARZO

      6 - 4º PRIMARIA                                7 - 5º y 6º PRIMARIA                 27 - 3º INFANTIL                

      9 - 1º y 2º INFANTIL

ABRIL

      3 - 3º PRIMARIA                                 4 - 1º y 2º PRIMARIA                 10 - 4º PRIMARIA    

      11 - 5º y 6º PRIMARIA                        17 - 3º INFANTIL                       18 - 1º y 2º INFANTIL  

      24 - 3º PRIMARIA                              25 - DÍA DEL LIBRO Y ENTREGA PREMIOS DEL MARCAPÁGINAS

MAYO

      8 - 4º PRIMARIA                                   9- 1º y 2º PRIMARIA                 16 - 5º y 6º PRIMARIA

      22 - 3º PRIMARIA                                 23 - 1º y 2º INFANTIL               29 - 3º PRIMARIA

      30 - 1º y 2º PRIMARIA