Atendiendo a las demandas de la sociedad del conocimiento y en un contexto de aprendizaje permanente, la iniciativa del centro es apoyar el uso de las Tecnologías y la Comunicación, debido a las importantes ventajas que incorporan al proceso educativo: Facilitan el desarrollo de una acción formativa flexible, centrada en el estudiante y adaptada a sus características y necesidades, con un seguimiento individualizado y continuo de los alumnos.

Consciente del papel de los docentes como eje fundamental de este proceso, el objetivo del programa propuesto por el centro es apoyar al profesorado para que se empapen del buen uso y posibilidades que ofrecen las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Dicho programa de formación es llevado a cabo por dos profesores del centro, Sergio Hernández y Santiago Macías, cuyo horario se ha adecuado para cubrir las necesidades del profesorado y garantizar el cumplimiento de los objetivos.

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) recoge en su preámbulo que, tanto la Unión Europea como la UNESCO, “se ha propuesto mejorar la calidad y la eficacia de los sistemas de educación y de formación, lo que implica mejorar la capacitación de los docentes, desarrollar las aptitudes necesarias para la sociedad del conocimiento, garantizar el acceso de todos a las tecnologías de la información y la comunicación [...]”

En esta situación se trata de dar una respuesta adecuada a la dificultad que supone orientarse entre la diversidad de soportes disponibles para el tratamiento de la información y su utilización educativa.

Se pretende, en definitiva, contribuir a la formación permanente del profesorado en esta novedosa e imprescindible parcela de su quehacer educativo.

De ahí por tanto la justificación de esta propuesta formativa, cuyo principal objetivo es facilitar la aplicación de las TIC en las Etapas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria.