En nuestro Colegio la acción tutorial constituye un elemento fundamental en la actividad docente dentro de un concepto integral de la educación. Supone desde el ingreso del niño  al Colegio hasta el final como joven una relación personal con cada uno de los alumnos. Proceso donde se va educando de forma dinámica sus actitudes, aptitudes, conocimientos e intereses.

La tutoría ha de ayudar a integrar conocimientos y experiencias y contribuir a integrar la experiencia escolar y la vida cotidiana extraescolar. Los tutores se preocupan por la educación integral y personalizada, y para ello dedican no sólo la tutoría grupal sino también la mayoría de las reuniones semanales de tutores en donde se preparan cada una de las sesiones. Además se realizan entrevistas personales con cada uno de sus alumnos en ESO y Bachillerato y las de la familia.

Los tutores trabajan para que su labor sea un proceso continuo, no puntual., que se desarrolle de forma activa y dinámica, que estén debidamente preparadas las sesiones, y cuenten con la colaboración de todos los agentes educativos, sin descuidar su perspectiva interdisciplinar.  Siendo conscientes de su eficacia en la misma medida en que los alumnos asumen como propias los elementos que en ellas se trabajan

La tutoría y orientación evoluciona a lo largo de las distintas etapas educativas. 

En la educación infantil y primaria, las funciones más importantes se refieren a la inserción del niño en el grupo de compañeros, la adaptación escolar inicial, la prevención de dificultades de aprendizaje y la vinculación de la escuela con la familia. 

En el nivel de secundaria, pasan a prevalecer los aspectos de orientación relativos a la elección entre distintas vías y opciones educativas, así como el afianzamiento de técnicas eficaces de estudio. Sin olvidar en ningún momento la educación en valores humanos y cristianos, valores individuales y sociales. En bachillerato cobra especial importancia la orientación hacia estudios universitarios y la orientación para la transición a la vida activa.

La acción tutorial supone una de las actividades más importantes del trabajo docente de los profesores.