Plan de Calidad

Todos los proyectos se han ido enmarcado en el Plan de Calidad del Centro.

Haga clip para ir viendo cada uno de los pasos que sigue este mapa de procesos diseñado en PowerPoint.

Tras dos años de trabajo, al igual que todos los Colegios de la Congregación de los Sagrados Corazones, la auditoria practicada a finales del curso pasado, en el mes de mayo de 2005, practicada a todos los servicios y secciones de nuestro Colegio ha concluido con la obtención de los certificados de calidad que avalan a gestión y el funcionamiento de nuestro centro, con un nivel excelente, a tenor del informe de los auditores.

El Modelo de gestión aplicado ha sido el modelo Edugés. Es un modelo de elevada exigencia, especialmente orientado a medir la cualificación y calidad de gestión de los centros educativos. Este modelo es una adaptación que fusiona aspectos incluidos en las normas ISO y en el Modelo Europeo (EFQM), con reconocimiento del ámbito Europeo.

 Inicialmente se planteo un plan de trabajo para dos años. El primer año (curso 2003-2004) se trabajó en la implantación del modelo de gestión de calidad el llamado GCC (Grupo coordinador de calidad). Este era un grupo de 12 personas donde estaban representados todos los niveles educativos del colegio, incluido el personal no docente. En el segundo año, (curso 2004-2005) el trabajo ha afectado al resto del claustro, alumnos, familias, servicios complementarios etc.

 El objetivo de la implantación es evaluar cada uno de los estamentos del colegio para ir proponiendo de forma sistemática propuestas de mejora que a su vez sean evaluables y mejorables, en un sistema de control continuo.

 La evaluación de todo el sistema de funcionamiento se basa en cuatro filtros o niveles de control y mejora. Uno interno gestionado por el GCC interno. Un segundo por una consultaría especializada que asesora el sistema interno de calidad. Una empresa consultora vinculada a os centros religiosos privados realiza auditorias periódicas. Tras todo ello el colegio se somete a una evaluación externa e independiente, realizada por una institución autorizada por la administración pública para la certificación de las normas europeas de gestión de calidad y funcionamiento académico.

 Hay que tener presente que el Plan iniciado nunca va a terminar, ya que la propuesta de mejora de ser continua, realizándose auditorias continuas, para el control y supervisión del centro conforme a las normas de calidad europeas.

 El Colegio ha iniciado la implantación del Plan de calidad para asegurarse una evaluación externa y objetiva que le mantenga en una propuesta de mejora continua y que por tanto garantice un trabajo serio y de alto nivel en todas las secciones del Colegio