¿QUÉ VAMOS A HACER?

Analizar aspectos del mundo actual (economía, política, sociedad, mentalidad, cultura, ciencia y tecnología, …) relacionándolo con lo estudiado, por ejemplo:

 

 

¿PARA QUÉ? [1]

Para comprender e interpretar el mundo en que vivimos. Supone aplicar los conocimientos adquiridos y reflexionar sobre el pasado, el presente y el futuro. Supone la posibilidad de actuar.

 

 

 

¿CÓMO LO VAMOS A HACER?

    1. Análisis de contenido de la noticia
    2. Relacionarlo con los conocimientos previos
    3. Elaborar una conclusión

Se propone una ficha-guía a modo de ejemplo. También se puede incluir imágenes.

·        Exposición común en un mural.

·        Elaboración de conclusiones generales por escrito, por parte del alumno.  

·        Puesta en común.

 

¿CUÁNDO?

·        Hasta el mes de mayo: recopilación y tratamiento de la información de forma individual. Las noticias y las fichas se entregan a la profe en horario de clase o de tutoría. Se irán colocando en un mural

·        En el mes de mayo o junio, se entregan a la profe las conclusiones personales y se realiza la puesta en común (sobre “mural” o en clase)

 

 

 

IDENTIFICACIÓN DE LA NOTICIA[2] (Fuente y día)

 

 

 

DESCRIPCIÓN DE LA NOTICA (Título, tema y resumen)

Se sugiere analizar el contenido párrafo por párrafo, subrayando y anotando “claves” en los márgenes antes de realizar el resumen o síntesis

 

TÍTULO

 

TEMA

 

 

RESUMEN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ASPECTOS DE LA NOTICIA RELACIONADOS CON LOS CONTENIDOS ESTUDIADOS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONCLUSIÓN / OPINIÓN PERSONAL

 

 

 

 

 

 

 

ALUMN@:
FECHA:

 


[1] Este proyecto es un trabajo voluntario. Las aportaciones de los alumnos serán tenidas en cuenta en la calificación final, en función de la calidad y cantidad de las aportaciones

[2] ADJUNTAR LA FUENTE