OBJETIVOS DE ESTA FASE
1º CONCENTRARME. ANALIZAR EL TEXTO, DISTINGUIENDO IDEAS PRINCIPALES DE LAS SECUNDARIAS Y OTRAS. RELACIONANDOLAS
¿Cómo trabajo este
texto? ¿cómo selecciono información?
Más o menos como alumna ya sé de lo que trata el texto y tengo algunas dudas.
Ahora tengo que analizarlo más profundamente. Cuál es la parte más importante del texto: ¿el primer párrafo o los 8 enunciados siguientes?.
Me llevará a hacer una segunda, tercera lectura o más. Dependerá de la dificultad del texto. Incluso tendré que releer o retroceder. Tengo que tener PACIENCIA.
En los párrafos tengo que fijarme en sus partes para distinguir qué es lo principal, qué es lo secundario, y qué ideas son de orden terciario. Puedo subrayar o ir anotanto en una hoja en sucio.
La idea o parte principal de un párrafo es aquella que si se suprime, el párrafo pierde el sentido. Lo secundario es aquello que amplia o matiza a lo principal, incluso explica lo principal. Lo secundario es relevante para el alumno. Lo terciario suele ser explicativo, bien mediante ejemplos o frases que ilustran o repiten alguna idea anterior. A veces, un autor repite varias veces lo mismo de distinta manera para resaltar algo.
“Como alumna creo que es más importante los 8 enunciados, en los que además el autor me ha puesto palabras-clave en “negrilla” (idea principal o concepto). Estos son los principios del liberalismo o su características como ideología. La mayoría de las ideas secundarias (IS) son definiciones o matizaciones.
Respecto al primer párrafo: la idea principal (IP) está en la primera parte, porque contiene una definición de liberalismo. La seguna parte es una matización y amplia lo que es el liberalismo (“el liberalismo es la teoría que inspiró a los revolucionarios y .... se convirtió en (o sea, es) uno de los pilares básicos....”).
Otra técnica es buscar respuestas a las preguntas que me he hecho previamente o qué ha hecho la profesora. ¿Qué es el liberalismo?,¿en qué consiste o qué características tiene?, ¿cuándo surge?, ¿cómo surge?, qué tiene que ver con la sociedad contemporánea occidental?... Esto me llevará a buscar información relevante para reelaborar la pregunta. Es otra forma de seleccionar lo principal y secundario. Subraya o anota.
2º ACLARAR LAS DUDAS Y PREGUNTAS DE INTERES
Si el estudio se hace en clase, pregunta. Consultaremos diccionarios, enciclopedias, internet o lo resolveré yo. Si se hace en casa, intenta resolverlo y anota las dudas o aclaraciones que necesites para comentarlo en clase en la sesión siguiente