En la Educación Infantil se trabaja la adquisición de conocimientos a través de un enfoque constructivista tanto en la lecto-escritura como en las demás áreas de la etapa, entendemos por ello, que el niño/a es el protagonista de su aprendizaje y su interés y motivación los motores del mismo.

Se realizan proyectos globalizados a través de los cuales los alumnos y alumnas investigan y construyen su aprendizaje.

Contamos con aulas distribuidas en rincones en los que el juego y las actividades tienen objetivos determinados. Disponemos de dos ordenadores por aula, que se utilizan como un recurso didáctico más, por parte del profesor y de los alumnos.

Se realizan actividades extrescolares entroncadas en el desarrollo de los Proyectos. A todo esto se unen actividades específicas de Psicomotricidad, Inglés, Música y Religión Católica o alternativa a la Religión.
                                                                                                    
El aprendizaje del Inglés está basado en la utilización de cuentos, juegos y canciones. Los cuentos proporciona a los niños y niñas contextos familiares que dan pie al aprendizaje global y a la construcción activa de significados. A lo largo del curso se utilizan diferentes tipos de juego, así como role play, dramatización y juegos organizados que incluyen baile o movimiento físico. La marioneta del curso tiene los objetivos de crear un clima afectivo que sea positivo para aprender y jugar en inglés, y de ofrecer a los niños y niñas un aprendizaje entrañable y divertido con el que se identifican de forma natural y espontánea en el marco de las situaciones y rutinas diarias del aula.