Los sueños del
bosque 2007-08
1.-
JUSTIFICACIÓN
Este año hemos elegido el tema del bosque como eje
central de la Semana Cultural y proyecto con el que
desarrollar de forma prioritaria algunos objetivos del
Proyecto Educativo del Centro.
El bosque es un ecosistema rico que nos permite estudiar
animales y plantas de nuestro entorno y desarrollar en
nuestro alumnado una actitud de respeto hacia la
conservación del medio ambiente.
Por otro lado el bosque ha sido lugar encantado por
excelencia, escenario en el que se desarrollan muchos de
los cuentos tradicionales y motivo de vencimiento de
miedos y desarrollo personal, lo que le convierte en un
tema ideal para dar rienda suelta a la imaginación y a
la creación literaria.
2.- OBJETIVOS
GENERALES
- Comprender y establecer
relaciones entre hechos y fenómenos del entorno
social y natural.
- Contribuir activamente a
la defensa, conservación y mejora del medio
ambiente.
- Sentirnos parte del
entorno que nos rodea, participando y aprovechando
de un modo sostenible los recursos que nos
proporciona.
- Fomentar el papel
culturizador y dinamizador de la escuela a partir de
la participación en un proyecto colectivo.
3.- OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Desarrollar el gusto
estético y el sentido del ritmo a través de la
poesía.
- Acercar a los alumnos al
conocimiento de los autores españoles. Fomentar el
gusto por la lectura.
- Identificar elementos y
formas del paisajes natural y del paisaje
transformado por el hombre.
- Identificar, reconocer y
situar los elementos principales del entorno
natural, en este caso el bosque (accidentes
geográficos, tiempo atmosférico, vegetación, fauna,
etc.), describiendo sus características más
relevantes y estableciendo semejanzas y diferencias
entre los mismos.
- Manifestar interés y
curiosidad por comprender el mundo que le rodea,
buscando respuestas y soluciones.
4.- ACTIVIDADES
- Estudiar distintos tipos
de árboles que puedan formar parte de un bosque:
pino, encina, castaño… Fotografiarlos, observar sus
hojas, calcar la corteza…
- Hacer una colección de
hojas y trabajos artísticos con ellas.
- Estudiar los árboles del
patio, diferenciar entre árboles de hoja caduca y de
hoja perenne, frutales y no frutales.
- Estudiar algunos de los
animales que pueden vivir en el bosque. Elegir para
ello un ecosistema de nuestro entorno.
- Estudiar los productos
que el bosque puede proporcionar: madera, papel,
resina… Hacer una exposición con objetos que se
hacen con madera.
- Reciclar papel y
trabajar la necesidad de utilizar correctamente el
papel y del reciclado como medio de conservar el
bosque.
- Exposición sobre el
bosque, creando el ambiente con decorados de
árboles, sonido ambiental…
- Recorrido literario por
los árboles del patio, parando en aquellos árboles
de los que exista una poesía o una leyenda y que un
alumno las lea.
- Trabajar alguno de los
cuentos que se desarrollan en el bosque.
- Estudiar el horóscopo
celta y ver que árbol les corresponde por su fecha
de nacimiento.
- Cuaderno de trabajo: Con
la forma de un árbol:
- Poesía elegida por la clase para que la
representará sobre un árbol.
- Palabras de bosque: derivados de la palabra bosque
y frases utilizando estas palabras.
- Los bosques en España. Investigaron en un Atlas de
lugares donde hay bosques.
- Nombres de animales del bosque. Estudio de alguno
de ellos.
- Arboles del bosque: nombres de árboles estudiar
alguno de ellos.
- Productos del bosque: materiales y objetos que se
pueden obtener del bosque.
- Colección de palabras relacionadas con el bosque y
el árbol.
- ¿Qué puedo hacer para cuidar el bosque?.
- Descripción de un personaje de los cuentos que
vive en el bosque: bruja, duende, elfo, ninfa, ogro…
- Poemas creados por ellos.
Talleres
- Taller de escritura:
describir animales del bosque, árboles, personajes
fantásticos que habitan en el bosque; escribir un poema;
escribir un cuento que tenga como escenario en bosque.
Hacer un móvil con formas de hojas y en cada hoja
escribir palabras relacionadas con el bosque.
- Paseo literario: poner en los árboles del patio poemas
o leyendas plastificados y hacer un recorrido leyendo
los poemas o las leyendas.
- Taller de modelado con plastilina de : hojas, árboles
o animales (un caracol, una mariquita).
- Taller de marqueteria.
- Taller de reciclado de papel: Utilizar luego el papel
para hacer un marcapáginas, la portada del cuaderno de
trabajo, un marco…
- Taller de Naturaleza: por equipos elegir un árbol del
patio para: fotografiarlo, medirlo, calcar su corteza,
recoger hojas. Hacer luego un libro con los árboles
estudiados.
- Taller de laboratorio: Ver hojas con la lupa
binocular, observar objetos y ver cuales están hechos de
madera. Diferenciar plantas aromáticas.
- Taller de plástica: Dibujar un árbol, o un bosque
utilizando distintas técnicas.
- Taller de dramatización: Hacer caretas de personajes
del bosque (bruja, hada, duende, ogro, elfo, ninfa…) o
de animales del bosque y preparar una pequeña
representación.
- Taller de aromáticas: recoger plantas aromáticas,
machacarlas y meterlas en saquitos para hacer saquitos
de olor.
Decoración Pabellón Primer Ciclo Decoración pabellón Primer Ciclo Exposición trabajos Tercer Ciclo Exposición trabajos Primer Ciclo Exposición trabajos Primer Ciclo Exposición trabajos Primer Ciclo Exposición de trabajos Segundo Ciclo Exposición de trabajos Segundo Ciclo Exposición de Trabajos E.I. Exposición de trabajos E.I. Exposición de trabajos E.I Exposición de trabajos E.I Exposición de trabajos E.I Exposición de trabajos E.I Exposición de trabajos Tercer Ciclo Arboles con materiales reciclados Arboles con materiales reciclados Arboles con materiales reciclados Arboles con materiales reciclados Arboles con materiales reciclados Arboles con materiales reciclados Arboles con materiales reciclados
Decoración Pabellón Primer Ciclo
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