La
diversidad en las aulas hace que el centro se plantee desde la raíz
la atención a la diversidad, entendida como la individualidad
de la persona que tiene uas necesidades y que hay que estar preparado
para atenderlas. Dentro de esta diversidad hay ciertos alumnos que
tras la valoración del EOEP precisan de una atención
especializada, ya que presentan necesidades educativas específicas
o necesidades educativas transitorias.
Para
atender a este alumnado el centro cuenta con una maestra especialista
en Pedagogía Terapéutica a tiempo completo, y atiende
a cuatro alumnos con necesidades educativas transitorias, un alumno
con superdotación intelectual y ocho alumnos con necesidades
educativas especiales.
La
atención a estos alumnos se realiza preferentemente dentro
de las aulas, excepto con aquellos alumnos que se valora que es
más positivo intervenir en un grupo más reducido o
individualmente.
Los
objetivos de esta actuación son los siguientes:
--- Ofrecer
a los alumnos una respuesta educativa ajustada a sus necesidades.
--- Contribuir
a la pronta detección de problemas escolares, dificultades
de aprendizaje, así como identificación de las necesidades
especiales de carácter individual que manifieste el alumno.
--- Participar
en la evaluación, seguimiento y promoción de los alumnos,
incluyendo la participación en la toma de decisiones sobre
las posibles modificaciones que puedan surgir en su escolarización.
--- Fomentar
la participación en todas las actividades de la vida ordinaria
del centro y en el funcionamiento del mismo.
--- Potenciar
las normas de convivencia y de relación con los demás,
haciendo especial hincapié en los alumnos con problemas de
conducta o dificultades para relacionarse, favoreciendo su integración.
--- Impulsar
la coordinación entre todos los miembros de la comunidad
educativa.
--- Impulsar
la participación y colaboración mutua con los padres.
Todo
ello encaminado a favorecer los aspectos de enriquecimiento que
aporta la diversidad sin exclusión social y/o cultural potenciando
la igualdad de oportunidades.
|