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ENSEÑANZAS

 ENSEÑANZAS

   En el colegio se imparten ed. infantil del 2º ciclo y ed. primaria . En infantil hay 1 unidad por nivel y en primaria también.

 PROYECTO EDUCATIVO

Señas de Identidad

    Las señas de identidad que definen nuestro centro son los valores que queremos promover a través de nuestra actividad educativa, el centro que día a día construimos entre todos los miembros de la comunidad educativa, los objetivos que nos planteamos conseguir y el tipo de educación que impartimos, que son fruto del consenso entre los diferentes sectores que intervienen en la labor educativa.

Valores

    Al ser conscientes de que a través de la educación se transmiten y ejercitan valores que permiten la vida en sociedad, la convivencia y el respeto mutuo, hemos decidido que en nuestro centro se potencien y trabajen: RESPETO, SOLIDARIDAD, ESPÍRITU CRÍTICO, HONESTIDAD Y TRABAJO.

 Tipo de centro

    Queremos que nuestro centro se caracterice por ser UN CENTRO PARTICIPATIVO, AGRADABLE, ACOGEDOR, COHERENTE Y ABIERTO.

Objetivos Generales de Centro

    En coherencia con las señas  y principios que acabamos de definir, nuestra comunidad educativa se propone alcanzar los siguientes objetivos:

- Establecer unos cauces comunicativos encaminados a potenciar la comunicación de la comunidad educativa

- Conseguir, tanto dentro como fuera del centro, un intercambio de experiencias que repercuta en toda la comunidad

- Promover iniciativas encaminadas a "estar al día"

- Cuidar y respetar las instalaciones del centro y conseguir una utilización adecuada

- Fomentar la propia responsabilidad en las tareas que cada uno debe realizar, valorando lo bien hecho

- Tener en cuenta los valores y objetivos establecidos, así como la realidad del contexto, al llevar a cabo la tarea educativa

- Reflexionar, a nivel individual y grupal, acerca de las tareas y actitudes manifestadas, analizando si hay coherencia entre los principios y las actuaciones, para corregir los desajustes que hubiera

- Potenciar la manifestación libre y constructiva de ideas y opiniones fundamentadas en juicios de valor

- Promover el análisis y la reflexión crítica sobre la realidad inmediata del alumno

- Reconocer el papel que desempeñan los seres humanos como agentes que conservan y destruyen el equilibrio ecológico, para potenciar hábitos, actitudes y comportamientos de respeto al medio ambiente, desde las familias y el colegio.