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Enseñanzas

En nuestro Centro, impartimos dos etapas educativas : Educación Infantil y Educación Primaria.
Educación Infantil abarca de los 3 a los 6 años de edad, en total son tres cursos educativos. Constituye una etapa con identidad propia, y tiene como finalidad contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas.
Educación Primaria va de los 6 a los 12 años de edad. En total son 6 cursos de Primaria. Los cuales están repartidos en ciclos:

En esta etapa se trata de proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para adquirir las competencias básicas a través de Áreas de conocimiento: Conocimiento del medio natural y social y cultural, Educación artística, Educación física, Lengua castellana y literatura, Lengua extranjera (Inglés), Matemáticas, Religión o Actividades alternativas. La informática es una herramienta para cada una de las asignaturas.

Tanto la Etapa de Educación Infantil como Educación Primaria se dirigen a conseguir una FORMACIÓN INTEGRAL del alumnado, proporcionándoles:

Una educación en valores: respeto, igualdad y libertad.
Educación en el respeto y atención a la diversidad.
Una educación orientada a desarrollar la curiosidad intelectual y a descubrir la importancia del esfuerzo para alcanzar las metas propuestas.

Son tres los principios generales que nos ayudarán a conseguir nuestros objetivos:

1.- Enseñar a ser persona, es decir, que nuestros alumnos construyan una imagen positiva de si mismos, favoreciendo su autoestima y su autonomía.

2.- Enseñar a convivir a través de una educación en la convivencia, aprendiendo a comunicarse, cooperar, ser solidarios, respetar las normas…desarrollando conductas encaminadas a:

-Tomar decisiones.
- Elaborar un juicio crítico.
- Resolver sus propios problemas de manera pacífica.
- Establecer relaciones adecuadas con los demás.
- Aceptar y respetar las diferencias existentes entre los seres humanos.

3.- Enseñar a pensar desarrollando los cuatro aspectos fundamentales del pensamiento (la resolución de problemas, la creatividad, el razonamiento deductivo e inductivo y la abstracción mental) siempre a través de la actividad del niño/a.

Nuestro centro intenta formar un tipo de persona capaz de emprender iniciativas, elaborar criterios propios, fomentar su espíritu crítico e impulsar el razonamiento que le permita interpretar sus propias experiencias, expresar su afectividad de manera espontánea y dar cauce a su creatividad, comprometiéndose solidariamente con su entorno y colectividad.

Dotar al centro de una personalidad propia, aunando criterios educativos entre todos los miembros de la comunidad escolar.
Buscar el pleno desarrollo de la personalidad mediante una formación humana integral, respetando los principios democráticos de convivencia, deberes, derechos y libertades fundamentales.
Valorar el esfuerzo personal y la adquisición de hábitos de trabajo.
Velar por el orden y el cumplimiento de las normas, para favorecer la buena marcha, funcionamiento y organización del centro.
Fomentar el respeto y defensa del medio ambiente.
Impartir una enseñanza basada en la tolerancia, el conocimiento y el respeto a la diversidad.
Avanzar en nuestro proceso educativo en paralelo a las demandas sociales, incorporando el uso de las nuevas tecnologías a las diferentes áreas que integran el currículo y dando un mayor impulso al aprendizaje de una lengua extranjera: Inglés, en función de los recursos disponibles.
Fomentar actitudes de respeto y cauces fluidos de comunicación entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.


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