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ENSEÑANZA
>> Proyecto Educativo del Centro >> Normativa del Régimen Interior
Elaborado por el Equipo Directivo y Docente del Centro, aprobado por el Consejo Escolar, aspira a recoger y concretar ideas y principios rectores que orienten la labor de la Comunidad Educativa del Colegio Camilo José Cela.
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Este reglamento sirve para regular la convivencia y concretar los derechos de participación de todos los que intervenimos en las tareas educativas. Y, por tanto, facilitar un esfuerzo de cooperación estable..
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>> Educación Infantil >> Educación Primaria
El Segundo Ciclo de la Educación Infantil constituye un nivel edcuativo en el que se atiende a los niños entre tres y seis años. Tiene carácter voluntario, pero la matriculación obliga al cumplimento de la normativa del Centro.
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La Educación Primaria consta de seis cursos, organizados en tres ciclos de dos años cada uno. Se cursan normalmente entre los seis y doce años de edad. Se organiza en áreas. Es una etapa obligatoria y gratuita.
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>> Proyecto Medioambiental Jardín Botánico >> Proyecto Nuevas Tecnologías
Se pretende introducir en el jardín actual una variedad significativa de especies de árboles y arbustos y potenciar su aprovechamiento pedagógico como valioso recurso didáctico para la educación ambiental.
Pretendemos usar las nuevas tecnologías como recurso didáctico de acceso a la información, herramienta de trabajo e instrumento de integración. Es objetivo prioritario del Centro.
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>> Proyecto de Animación a la Lectura >> Proyecto de Atención a la Diversidad
La lectura constituye una actividad clave en la educación y desarrollo de cualquier persona, por ser uno de los principales instrumentos de aprendizaje cuyo dominio abre las puertas a nuevos conocimientos.
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Facilitar una atención más individualizada que permita ajustar la respuesta educativa a la capacidad de aprendizaje, a los intereses y motivaciones de los alumnos. Es un principio básico.
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>> Proyecto de Estudio Asistido >> Proyecto Medioambiental Huerto Escolar
Se busca extender los servicios socioeducativos al alumnado en horarios y periodos no lectivos, con la doble finalidad de compensar deficiencias familiares y dar respuesta a las necesidades educativas.
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