La integración entre las nuevas tecnologías y su utilización por parte de la infancia y adolescencia representa un reto en la sociedad actual. El aprovechamiento de estas tecnologías e Internet para la información, la educación, el entretenimiento y la cultura, aporta un valor innegable en el desarrollo y formación de los niños. Ahora bien, el libre acceso de menores de edad a los contenidos de Internet no debe carecer de las adecuadas garantías que permitan hacer convivir los beneficios de los avances tecnológicos con la defensa de los derechos de los menores que puedan resultar afectados por un uso inadecuado. Internet ofrece claras ventajas, sobre todo en el campo de la educación, por cuanto mejora las posibilidades de los niños y adolescentes, reduce los obstáculos para la creación y distribución de contenidos y ofrece un amplio acceso a fuentes de información digital; se trataría de aprovechar los beneficios en el empleo de Internet adoptando medidas para la prevención de los riesgos que una utilización indiscriminada pudiera ocasionar a los niños con relación a los contenidos inapropiados, ilícitos o lesivos para su formación y desarrollo. Esto exige una atención permanente y una actitud vigilante y responsable tanto por parte de los centros educativos como de los padres.

Se consideran contenidos inapropiados e ilícitos los elementos que sean susceptibles de atentar o que induzcan a atentar contra la dignidad humana, la seguridad y los derechos de protección de los menores de edad en relación con los contenidos violentos, degradantes o favorecedores de la corrupción de menores, así como los relativos a la prostitución o la pornografía de personas de cualquier edad, los racistas, xenófobos, sexistas, los que promuevan sectas y los que hagan apología del crimen, del terrorismo o de ideas totalitarias o extremistas. Y en general, la norma comprende una acepción amplia y diversa de lo que apreciamos como contenido inapropiado para el bienestar de los menores.

La única forma de garantizar de una manera plena la existencia de sitios Web de centro escolares con contenidos adecuados, sería mediante la total eliminación de los enlaces con páginas externas, lo que supondría una limitación de unas de las potencialidades más enriquecedoras de la Red. En nuestra opinión, lo sitios Web de los centro escolares se justifican -más allá de la función meramente informativa- por la necesidad de proporcionar, a través de enlaces, a nuestros hijos y a nuestros alumnos una relación de sitios en Internet en los que se garantice la calidad y la seguridad de sus contenidos. El establecimiento de estas conexiones con páginas externas -y por lo tanto no controladas por los centros- supone la asunción de riesgos y obliga a extremar el cuidado en la selección de los mismos.

La responsabilidad de los contenidos de las páginas Web de los centros, así como de los enlaces que en ellas se incluyan, son responsabilidad del creador de la página y en último caso del Director. Pero con ello no ponemos fin a un objetivo que debe ser compartido por todos. Los padres o tutores asumen el derecho y la responsabilidad de orientar, educar y acordar con los niños un uso responsable de Internet. Para ello, también los padres y demás personas responsables deberán formarse en su uso y conocer sus contenidos. Disponer en las casas de los filtros adecuados, controlar los tiempos de conexión de los hijos, utilizar los instrumentos que permiten hacer un seguimiento de las páginas que se están visionando, etc.

Los creadores y responsables de esta página asumen la responsabilidad que se pueda derivar de los contenidos de la misma y ofrecen la seguridad de que todos los primeros enlaces a otras páginas superan, en el momento de establecerse, el filtro Optenet que la Comunidad de Madrid tiene instalado en los centro. El filtro se convierte en una barrera de protección que impide que el niño pueda entrar en páginas dañinas a su desarrollo y proceso educativo. Ahora bien, la eficacia de los referidos software de filtrado es limitada ante el fenómeno Internet y por lo tanto no suponen un plena garantía de que el contenido que se pueda visionar desde la página sea siempre el adecuado. Por otro lado, existen terceros, cuartos, etc. enlaces difíciles de controlar. Si de los errores y descuidos que en este sentido puedan producirse -nada extraños para cualquier persona que conozca el funcionamiento de la red- son imputados exclusivamente y sin matices directores y creadores de estas páginas educativas, -que trabajan en las mismas sin compensación alguna- sólo se logrará que las mismas desaparezcan o queden fatalmente limitadas. De igual modo la eliminación de bloques de contenidos (la Consejería señala que no deben incluirse juegos on line en las páginas) supone un mayor seguro para los administradores de las páginas pero un mayor riesgo para los menores que buscarán llegar a ese tipo de juegos por "su cuenta".

Conscientes de que el logro de estas metas solo será posible desde una actitud corresponsable (de creadores y usuarios) y con la colaboración de todos, hemos establecido un servicio de recepción de denuncias y reclamaciones ante la posible localización en nuestra página de contenidos ilícitos, fraudulentos o perniciosos para los menores de edad. El procedimiento será sencillo, en el formulario que aparece a continuación el usuario podrá indicar su nombre, correo, página denunciada y comentario, si lo cree necesario, sobre la misma. Si la página en cuestión fuera rechazada por el filtro Optenet o tuviera un contenido claramente pernicioso se retirará de inmediato de la página Web. Si la página tuviera un contenido de perniciosidad discutible o permitido por el filtro Optenet, se pondrá en cuarentena y se informará al departamento de Optenet para que sea éste quien proceda a su valoración.