Durante el curso 2007 / 2008 el centro está compuesto por las siguientes unidades:

Este es nuestro ProyectoEducativo de Centro: P.E.C.

 El C.E.I.P. Cervantes, se encuentra situado junto al casco antiguo de Fuenlabrada, en una zona en la que en los últimos años se han construido bastantes edificios y casas unifamiliares, por lo que el Centro ha quedado totalmente rodeado de viviendas de reciente construcción. Lleva funcionando desde hace más de 25 años en la zona aunque antes de su ubicación actual estuvo cinco años habilitado en unos locales cercanos.
 En cuestión de espacios, se encuentra bien dotado; pues además del edificio principal, cuenta con un gimnasio, construido en el patio. En cuanto a equipamientos es importante reseñar que debido a la antigüedad del Centro ya se han realizado distintas obras y se ha solicitado al Ayuntamiento y a la Comunidad de Madrid la reposición de mobiliario. La AMPA mantiene una estrecha colaboración con el centro, especialmente en ocasiones como la Semana Cultural y diversas celebraciones escolares en las que se realizan actividades conjuntas. Aparte de esto, la AMPA organiza durante todo el año actividades complementarias en horario extraescolar.
 El nivel socioeconómico del barrio es medio o medio – bajo, contando en el centro con familias de otras nacionalidades, sobretodo marroquíes y sudamericanas, las profesiones de los padres y madres son mayoritariamente no cualificadas, y un alto porcentaje de ellos trabajan fuera de la localidad, en Madrid. El trabajo continuo de la comunidad escolar gira en torno a lograr, un mayor aprecio de la labor educativa que se desarrolla en el Centro, así como una total integración de las distintas minorías
 
 El Centro cuenta con un programa de Compensación Educativa, dotado con un profesor, que atiende a alumnos/as con características específicas, minorías étnicas en situación de desventaja socioeducativa o colectivos socialmente desfavorecidos, así como un programa de Integración de alumnos/as diagnosticados por el EOEP cubierto con una profesora especialista en Pedagogía Terapéutica a tiempo parcial, y otra de Audición y Lenguaje, también a tiempo parcial, que atiende a alumnos/as con problemas de logopedia.
 
 Durante este curso, por décimo año consecutivo, se desarrollará en el centro un programa de curriculum integrado español-inglés, según acuerdo del MEC con el British Council, que abarca los tres niveles de Educación Infantil, así como los seis cursos de Educación Primaria, dotado con cuatro profesoras nativas inglesas contratadas para el programa, dos para Educación Infantil, y dos para Primaria, además de una profesora especialista en inglés que apoya en Infantil y Primer Curso de Primaria. En dicho programa se imparten entre 7 y 9 horas semanales en inglés en Educación Infantil y Primaria, en las áreas de Conocimiento del Medio, Inglés, Educación Artística,  Informática  y Dramatización.