Dentro de nuestros objetivos educativos damos una importancia fundamental al comportamiento en clase. Por eso trabajamos la adquisición de las Habilidades Sociales Básicas pues es una condicion fundamental para crear un clima de trabajo adecuado.

Es tarea del equipo de profesores/as que atienden a ese grupo, controlar el cumplimiento de las pautas basicas de comportamiento social hasta que se vaya ”automatizando” en los alumnos. Para lograr este objetivo educativo es imprescindible:

• Que todos los profesores apliquen las mismas pautas.
• Que las apliquen con la misma intensidad.

La adquisicion de estos habitos sociales requiere tiempo y no puede dejar de controlarse y evaluarse durante todo el curso académico por eso si el profesor no es constante y sobre todo si no ve la utilidao del esfuerzo oue supone para la actividad cuantas veces sean necesarias o no empezar la actividad hasta que el grupo esté preparado las habilidades sociales dificilmente podrán ser adquiridas por los/as alumnos/as.

ANTES DE EMPEZAR LA ACTIVIDAD EN EL AULA

1. Nos tranquilizamos. Estamos sentados en nuestro sitio. Silencio.
2. El material que vamos a utilizar está encima de la mesa.
3. Todos atentos a las pautas del profesor/a. Lo que vamos hacer hoy.

DURANTE LA ACTIVIDAD

4. Escuchamos a los demás en silencio.
5. Respetamos los turnos de intervención. Hablamos sin gritar.
6. Pedimos permiso para movernos de nuestro sitio.

AL ACABAR LA ACTIVIDAD

7. Todos sabemos lo que hay que hacer la próxima sesión. Agenda.
8. Recogemos el material.
9. Ordenamos las mesas. Dejamos limpia el aula.
10. Salimos agrupados con el profesor. Tranquilidad y orden.

Subir