HABILIDADES SOCIALES
Este proyecto nace del análisis de las necesidades que presentan algunos
alumnos con dificultades de aprendizaje, en los que hemos podido comprobar
la escasa competencia social y que están relacionadas con
algunas de las
dificultades que presentan. Partiendo de este supuesto, se establece en el
centro un TALLER DE HABILIDADES SOCIALES como complemento y apoyo a la labor tutorial.
De esta manera se permite trabajar sistemáticamente y en pequeño grupo (en
el aula de la especialista en Pedagogía Terapéutica), actividades que
permitan dotar de competencia social a los alumnos a los que va dirigido,
incidiendo en aquellos aspectos que posibiliten que los mismos formen parte
activa de la dinámica del centro.
Como parte de una educación integral del alumnado, nuestro centro pretende fomentar el desarrollo de habilidades de interacción social con el fin de que nuestros alumnos participen activamente y de forma más adecuada y normalizada en la sociedad.
El taller de habilidades sociales está destinado a un grupo de alumnos del centro escolar ”Jarama” de San Fernando de Henares , cuyo objetivo es dar una respuesta coherente y eficaz a las necesidades de socialización que presentan un grupo de alumnos del centro con necesidades educativas especiales (de carácter permanente o transitorio). Atendiendo siempre a sus características personales y a sus necesidades psicoafectivas, se pretende incrementar la posibilidad de aprender y encauzar conductas sociales por parte de los alumnos, potenciando sus capacidades interpersonales, lo que redundaría en una mejora de las relaciones con el grupo aula y disminución las conductas disruptivas.
Partiendo de este clima de interacción positivo, se aborda con mayor garantía de éxito las dificultades de aprendizaje de dichos alumnos.
Las necesidades educativas de este grupo de alumnos de Educación Primaria, a las que nos venimos refiriendo son:
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Necesidad de favorecer habilidades sociales normalizadora.
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Necesidad de aprender hábitos de autonomía.
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Necesidad de potenciar su comportamiento interactivo con el grupo.
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Necesidad de adquirir estrategias de resolución de conflictos con iguales y adultos.
Partiendo de estas necesidades y del supuesto de que las habilidades sociales se aprenden y pueden mejorarse como cualquier otra competencia humana, como docentes interesados en el desarrollo integral de nuestros alumnos, proponemos este proyecto.
Actualizada Septiembre 2006