La música emplea como elemento material y mediador ciertas cualidades articuladas de la sonoridad: timbre, tono, intensidad, duación, ritmo.

La educación músical contribuye a que los niños y niñas reconstruyan los contenidos de su expriencia, de su pensamiento y de su fantasía.

Las actividades expresivas se consideran fundamentales para el desarrollo de la capacidad creadora de los alumnos y para los procesos de socialización.

La iniciación al conocimiento del código músical es uno de los contenidos del Área de Música.

Se aspira a educar al alumno a observar, a analizar y a apreciar las realidades sonoras, en particular la realidad músical producida tanto por instrumentos como por la propia voz humana. Se aspira a formar al niño y la niña para participar en actividades músicales, de escucha activa y de produción o interpretación propia, iniciándole en la música como fuente de expriencia gozosa.

Respecto a la expresión, producción o elaboración musical, la enseñanza y aprendizaje se realizan a través de tres medios diferentes: la voz y el canto, instrumentos, y el movimiento y la danza.

 

La Educación Músical se imparte de 1º a 6º de Educción Primaria una hora semanal.

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