¿ QUÉ ES EL CONSEJO ESCOLAR Y PARA QUÉ SIRVE?
Los Consejos Escolares son el instrumento de comunicación y colaboración de los distintos sectores de la comunidad educativa. Los padres/madres eligen a sus representantes, para que participen, se impliquen, debatan, propongan, analicen y tomen decisiones de acuerdo con las competencias que la legislación vigente otorga a este órgano de máxima representación.
COMPOSICIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR
- Director/a
- Jefe/a de Estudios
- 5 profesores
- 5 padres o madres (uno de los representantes es elegido directamente por la APA del centro)
- 1 personal de Administración y Servicios
- 1 Representante municipal
- 1 secretario/a, sin voto.
COMPETENCIAS DEL CONSEJO ESCOLAR
- ESTABLECER las directrices para la elaboración del proyecto educativo, aprobarlo y evaluarlo, sin perjuicio de las competencias que el claustro de profesores tiene atribuidas en relación con la planificación y organización docente. Asimismo, establecer los procedimientos para su revisión cuando su evaluación lo aconseje.
- DECIDIR sobre la admisión de alumnos/as, con sujeción a lo establecido en la normativa vigente.
- APROBAR el reglamento de Régimen Interior (que regula la forma de participación, comunicación familia-escuela, normas de convivencia,…)
- RESOLVER los conflictos e imponer las correcciones, con finalidad pedagógica, que corresponda a aquellas conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia en el centro, de acuerdo con las normas que regulan los derechos y deberes de los alumnos/as.
- PROMOVER la renovación de las instalaciones y equipamiento del centro y vigilar su conservación
- SUPERVISAR EL FUNCIONAMIENTO DEL COMEDOR ESCOLAR, elegir la empresa encargada del suministro, revisar menús, aprobación día de comienzo y finalización del servicio…
- APROBAR y evaluar la programación general de centro, respetando, en todo caso, los aspectos docentes que competen al claustro.
- APROBAR y evaluar la programación general de las actividades escolares complementarias que realizan los alumnos/as fuera y dentro del centro.
- FIJAR las directrices para la colaboración del centro, con fines culturales y educativos con otros centros, entidades y organismos.
- ANALIZAR y evaluar el funcionamiento general del centro, especialmente la eficacia en la gestión de los recursos, así como la aplicación de las normas de convivencia y elaborar un informe que se incluirá en a memoria anual.
- ANALIZAR y evaluar la evolución del rendimiento escolar general del centro.
- ANALIZAR y valorar los resultados de la evaluación que del centro realice la Administración educativa o cualquier informe referente a la marcha del mismo.
- INFORMAR la memoria anual sobre las actividades y situación general del centro.
- CONOCER las relaciones del Centro con las instituciones del entorno.
Es importante que todos sepáis que el hecho de trabajar no sería un impedimento para ser padre o madre consejero, dado que las sesiones se celebran en día y hora que permitan la asistencia de todos sus miembros electos.
