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RAZONES POR LAS QUE LLAMAR
GANDHI
A
NUESTRO COLEGIO
1.- Porque es un personaje humano muy próximo a “la escuela”. Todos los colegios de España celebran el 30 de enero el Día de la Paz y de la Noviolencia, conmemorando el día de su asesinato, y recordando sus aportaciones por la Paz y la Justicia. A pesar de esto, hay muy pocos colegios en España que lleven su nombre. En la Comunidad de Madrid solamente un colegio se denomina Gandhi.
2.-
Llamarnos CEIP Gandhi daría prestigio a nuestro municipio, que homenajea así a
este reconocido líder espiritual y social de la humanidad, que si bien no está
exento de reconocimientos de todo tipo, se le dejó huérfano del Nóbel de la
Paz, agravio que quiso subsanarse cuando se le entregó
Nelson Mandela.
3.-
La figura de Gandhi está exenta de sesgos ideológicos, su prestigio es
universal. En una sociedad cada vez más multicultural, como la nuestra, se
precisan símbolos aglutinadores, con indiscutible significado para todos.
Gandhi ha tenido y tiene imitadores en todos los ámbitos sociales: Lech Walesa,
Luther King, ... la lucha contra los prejuicios religiosos, contra la
xenofobias, la igualdad de la mujer....
4.-
Denominar así a nuestro colegio supone huir de los “tópicos típicos” de
los nombres de colegios que se refieren a escritores, científicos,... y que miméticamente
se van repitiendo en los diferentes municipios. No queremos que nuestra elección
esté carente de originalidad, ni de nuevos significados.
5.-
Porque, como miembros fundadores de
este Centro, queremos asumir la tarea de darle identidad pedagógica, es una
obligación proponer un nombre que diga algo a las distintas generaciones de
alumnos, profesores y padres que pasen por esta Comunidad Educativa.
6.-
Con la denominación de Gandhi siempre contaremos con una referencia
que nos inspire una práctica educativa
basada en la resolución pacífica de los conflictos, en la solidaridad
con los iguales, en la comprensión de la multiculturalidad. Gandhi representa
la desobediencia ante la injusticia, la acción no-violenta,
la primacía de la verdad / razón sobre los prejuicios religiosos y
culturales, sobre los privilegios de clase y los intereses políticos frente a
los derechos humanos.
7.-
Gandhi es un nombre de carácter universal, que muy bien puede encarnarse en
“lo local” , en “lo próximo”. Cuando las leyes educativa y otras leyes
sociales – violencia de género, del menores, etc – tratan de paliar las
situaciones de conflicto, personal o social, en sus preámbulos todas hacen
referencias a la educación como medio para superar los conflictos. Gandhi, más
que pacifista (no a la guerra) es un líder que rehabilita el conflicto y nos
dejó unas valiosísimas pistas para enfrentarnos a él. Su aportación reside
en la consideración que hace del adversario. Su acción social consiguió la
expulsión de los ingleses de la India sin pegar un solo tiro.
8.-
Con la denominación de Gandhi, daremos pie a que los sucesivos Proyectos
Educativos que se asienten sobre este centro tengan subyacente una pedagogía
escolar, familiar y social
basada en los valores humanos que es capaz de no perder el horizonte
frente a fenómenos tan novedosos como la globalización y las nuevas tecnologías.
9.-
Garantizamos, así, que todas las promociones del hasta ahora Nº3, la figura de
Gandhi esté llena de significado y de enriquecimiento personal.
10.-
Llamarnos CEIP GANDHI en una sociedad que rezuma
actos y situaciones de violencia: en las relaciones de género, en los medios de
comunicación,... es signo de inconformismo, de estar vivos, y por tanto de
modernidad.