DIDÁCTICA DEL ARTE Y EL PATRIMONIO (DAP)
Programa curricular que plantea una nueva forma de mirar, enseñar y aprender sobre y a través del Arte y Patrimonio.
El programa DAP se lleva a cabo en 4º de Primaria. Se inició durante el curso 2007-2008.
Nuestra participación en dicho programa se realiza a través de una convocatoria de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.
El programa DAP está basado en la Metodología del Pensamiento Visual que acerca el Arte a los niños a través de preguntas abiertas que les estimulan a reflexionar sobre lo que ven y a relacionar las obras artísticas con el currículo escolar.
El DAP ha sido desarrollado por la Fundación Arte Viva Europa.
La Fundación aporta a los centros participantes el material didáctico, asesoramiento, apoyo logístico así como formación para los docentes que llevan a cabo el programa con sus alumnos.
METODOLOGÍA DEL PENSAMIENTO VISUAL : CARACTERÍSTICAS
Facilita el acceso intelectual a la obra de arte a partir de una estrategia de preguntas y desde cualquier nivel de conocimiento.
Incorpora la experiencia de vida del alumno como herramienta básica para la exploración de la obra de arte .
Establece contenidos y objetivos pedagógicos de acuerdo a los objetivos curriculares y teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo del niño en edad escolar .
Propone temas de discusión y debate a partir de preguntas, no de respuestas .
El Programa DAP se plantea como un viaje por el Arte, a través de nueve lecciones temáticas que presentan obras de las colecciones del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (MNCARS), Museo Thyssen-Bornemisza, Patrimonio Nacional y del Museum of Modern Art (MoMA) de Nueva York.
LECCIONES TEMÁTICAS DEL VIAJE POR EL ARTE
1
El viajero visual
2
Un lugar cotidiano
3
Expedición al pasado
4
Una parada en el museo
5
Territorios comunes
6
Cruzando fronteras
7
Habitando el mundo
8
¿ Y más allá...?
9
La vuelta a casa
El viaje se desarrolla a lo largo de todo el año, en el aula y en los museos que colaboran.
ALGUNOS TRABAJOS
CURSO 2007-2008 - NUESTRO MAPA PARA VIAJAR POR EL ARTE
 
 
PRIMERA ETAPA : EL VIAJERO VISUAL
 
Somos viajeros visuales.

Abrir bien los ojos y usar todos los sentidos.

Observar,
comentar,
explicar,
comparar,
contrastar....

Descubrir personas
a través de retratos
y objetos.

¿Y nosotros?

¿Cómo somos,
cómo nos vemos,
cómo nos representamos?

 
2ª ETAPA : UN LUGAR COTIDIANO
Desde dentro,desde fuera ¡Cuántos espacios, lugares y sorpresas te desvelan las ventanas!
 
 
3ª ETAPA : EXPEDICIÓN AL PASADO
 
Siguiendo a una cometa viajamos al pasado...

Descubrimos
ruinas fantásticas
y
lugares imposibles.

Un pupitre lleno de sorpresas nos habló del pasado y el presente.

Como en un sueño, recreamos
un tiempo
y un lugar....
actual, lejano, real, imaginario....
 
4ª ETAPA : UNA PARADA EN EL MUSEO
 

¡Qué diferente es descubrir
una obra de arte
en "su casa" !
Conocer su entorno,
comprobar su tamaño,

admirar su marco,
fijarse en los detalles...

Conocimos a
reyes y reinas
pero también
a sirvientes
y alquimistas.

 Admiramos
cuadros, tapices
y frescos.		 ..mesas y relojes
espejos,
esculturas,
alfombras,
candelabros y lámparas.


Leer texto libre
de Jesús :
" Un día en el Palacio Real"


CURSO 2008 - 2009

Galerías de fotos y más información en el blog de la clase

Algunas obras realizadas en las paradas 5 a 9