La presencia en el Centro de alumnos con n.e.e. es algo que hemos tenido en cuenta en el conjunto de decisiones que se toman en los diferentes P.C., siendo necesario adecuar los objetivos, la metodología y evaluación, con el fin de normalizar al máximo el proceso de enseñanza de estos alumnos.

Dado el número de alumnos con n.e.e., más los que pudieran ser dados de alta solicitamos que la profesora de A.L., esté en el Centro a tiempo completo para poder atender de manera más adecuada a estos alumnos, así como aquellos que puedan presentar trastornos transitorios.

Las líneas de actuación que se tendrán en cuenta son:

1. Los alumnos para ser considerados de Integración necesitarán de un informe del gabinete psicopedagógico. Durante el mes de octubre se informará a los tutores de las características de esos alumnos, en una reunión conjunta con la profesora de P.T. la profesora de A.L. y la Orientadora.
2. Las profesoras de P.T. y A.L., conjuntamente con jefatura de estudios, elaborarán los horarios de actuación sobre esos alumnos, tomando como partida los horarios de los distintos grupos. En el tercer grupo el horario viene fijado por los agrupamientos flexibles.
3. Las reuniones de coordinación entre el tutor y el Equipo de Apoyo se realizarán en la hora de exclusiva.
4. En las A.D.I. se partirá de las programaciones de aula, y serán realizadas en coordinación por el tutor, la profesora de P.T., la profesora de A.L. y la psicóloga del E.O.E.P. partiendo siempre de las valoraciones individuales iniciales. Regularmente se realizarán reuniones con los tutores de los alumnos para plantear el trabajo a realizar y realizar una valoración de la evolución.
5. Cuando un tutor considere que alguno de sus alumnos requiere atención por parte del equipo, solicitará el protocolo a la J. de Estudios, quien una vez cumplimentado se lo hará llegar a las personas del Equipo para que inicien el proceso que consideren oportuno.