| C.E.I.P. GLORIA FUERTES |
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CRITERIOS DE PROMOCIÓN 07-08
Situaciones derivadas de los resultados de la evaluación final. 1.- Alumnos que han conseguido el dominio de los contenidos descritos en el P.C. promocionan en condiciones óptimas para su futuro rendimiento. 2.- Alumnos que han conseguido un dominio equivalente al representado por los criterios establecidos como mínimos en el P.C. promocionan al ciclo siguiente con el bagaje mínimo sin necesitar adaptaciones curriculares ni refuerzos. 3.- Alumnos que no han conseguido alcanzar un nivel equivalente al que figura en los criterios de evaluación del Centro. En este supuesto podemos tener en cuenta: a) Las carencias en Lengua y Matemáticas deben considerarse como determinantes a la hora de promocionar. b) Cuando un equipo de evaluación considere que el bajo rendimiento de un alumno cuyo nivel y ritmo de maduración psicológica está claramente retardado respecto al grupo, conlleva la repetición del ciclo, cualquiera que este sea (1er, 2º, 3er) Consideraciones a tener en cuenta para establecer los criterios de promoción: Primero. El Equipo de Evaluación debe ser el que determine el grado de madurez y de consecución de los objetivos de los alumnos de ese ciclo. Segundo. Los controles deben utilizarse como recurso didáctico auxiliar y consultivo, nunca como el único para calificar a un alumno. Tercero. La evaluación continua vendrá determinada por el trabajo diario, la participación en clase, ejercicios resueltos en calidad y cantidad, etc. Cuarto. Las pruebas de control de mínimos se les pasarán a los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación continua. Quinto. Cuando un alumno vaya a repetir ciclo, el tutor se lo comunicará a los padres con cierta antelación. Si los padres no aceptan la decisión de no promoción emitida por el equipo de evaluación, el Centro podrá proponer a la familia como último recurso, que se le apliquen las pruebas de mínimos. |
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