ENSEÑANZAS.
ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
Segundo ciclo de Educación Infantil, que abarca desde los tres hasta los seis años.
Está dividida en tres cursos: 1º ( tres años), 2º ( cuatro años) y 3º ( cinco años)
ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Está dividida en seis cursos: 1º ( seis años), 2º ( siete años), 3º ( ocho años), 4º ( nueve años) 5º ( diez años) y 6º ( once años) (Estas edades están referidas al año en el que el niño o niña cumplirá los años señalados) (Estas edades son las marcadas por la ley, no obstante, cuando a nuestro centro llega algún alumno que no procede de nuestro sistema educativo se valora su nivel académico -"nivel de competencia curicular"- a fin de situarle en el curso más adecuado para él o para ella)
Este centro de Primaria está adscrito al Instituto de Educación Secundaria "PARQUE DE ALUCHE", sito en la C/ Maqueda 86, por lo que nuestros alumnos de 6º automáticamente tienen reservada plaza en ese Instituto de Secundaria.
EDUCACIÓN COMPENSATORIA.
El programa de Educación Compensatoria se organiza para atender a las necesidades educativas de los alumnos que se encuentren en alguna de esats situaciones: Pertenecer a minorías étnicas o culturales en situación de desventaja socioeducativa que presentan un desfase curricular de dos o más años. Alumnos de etnia gitana con necesidades de apoyo derivadas de una incorporación tardía o irregular y de absentismo escolar. Alumnos inmigrantes con necesidades de apoyo derivadas del desconocimiento del idioma o de su tardía incorporación a nuestro sistema educativo. Alumnos que presentan un desfase escolar significativo y dificultades de inserción educativa derivada de situaciones de abandono escolar o de marginación.
La determinación de que un alumno forme parte del programa de Educación Compensatoria se realiza mediante la valoración de una prueba inicial realizada por el tutor en colaboración con el profesor de Educación Compensatoria y el EOEP. De esta decisión serán informados los padres quienes darán su autorización para que el alumno forme parte del programa de Educación Compensatoria. A continuación se determinarán las medidas de refuerzo y de adaptación que sean necesarias. Estas adaptaciones quedarán reflejadas en el Documento de Adaptación Curricular (DIAC). Las familias recibirán la información del proceso educativo a través de un anexo a los boletines informativos trimestrales, sin perjuicio de las reuniones individuales con las familias.
Estos alumnos reciben el apoyo en pequeño grupo, varias sesiones a la semana, en las que trabajan los contenidos reflejados en las adaptaciones curriculares. Periódicamente, los profesores implicados en el proceso, realizarán el seguimiento y la evaluación de las medidas adoptadas.
PROGRAMA DE ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
Este programa está dirigido a aquellos alumnos que presentan dificultades significativas en los procesos de aprendizaje. El proceso a seguir en estos casos es el siguiente: El tutor detecta el problema y pone en marcha una serie de medidas de adaptación ordinarias. Si estas medidas no dan el resultado esperado se hará un informe de valoración. El E.O.E.P. , previa autorización de los padres, realizará la evaluación psicopedagógica. De los resultados de esta evaluación se le derivará al programa de atención más conveniente. A continuación se determinarán las medidas de refuerzo y de adaptación que sean necesarias. Estas adaptaciones quedarán reflejadas en el Documento de Adaptación Curricular (DIAC). Periódicamente, los profesores implicados en el proceso, realizarán el seguimiento y la evaluación de las medidas adoptadas.
Estos alumnos reciben el apoyo de un profesor de Pedagogía Terapéutica, individualmente o en pequeño grupo, varias veces a la semana. Las familias recibirán la información del proceso educativo a través de un anexo a los boletines informativos trimestrales, sin perjuicio de las reuniones individuales con las familias.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Fiesta de la Navidad: 22 de diciembre de 2004
Celebración del Día de la Paz: 28 de enero de 2005
Día del Libro: 22 de abril de 2005
Actos de Fin de Curso: 24 de junio de 2005
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES:
PRIMER TRIMESTRE
22 de octubre: Faunia ( 6º)
29 de octubre: Taller de grabado Los Caprichos de Goya (6º)
10 de noviembre: Salida a la Casa de Campo ( E.I. 3 años)
11 de noviembre: Visita al Museo Antropólogico (4ºA y 4ºB)
17 de Noviembre: Visita al centro de mayores de Lucero (2º)
23 de nviembre: Visita al Museo Thyssen (6º A)
25 de noviembre: Visita al Museo Thyssen (6ºB)
14 de diciembre: Pista de hielo (4º y 5º)
SEGUNDO TRIMESTRE
27 de enero: Educación Vial
3 de febrero: Educación Vial
7 de febrero: Visita a la Comunidad de Madrid (5ºA)
11 de febrero: Teatro medioambienal (3º y 4º)
11 de febrero: Educación Vial
14 de febrero: Visita a la Comunidad de Madrid ( 5ºB)
17 de febrero: Aula de la Naturaleza (Pozuelo) (2º)
17 de febrero: Educación Vial
21 de febrero: Animación a la lectura "El capitán Leotodo" (3º,4º,5º,6º)
3 de marzo: Visita CP Ponce de León ( 5º)
4 de marzo: Taller de papel recilado (2º)
7 de marzo: Granja escuela (Infantil)
8 de marzo: Animación a la lectura "D. Quijote" (6º)
9 de marzo: Conciertos pedagógicos (5º y 6º)
10 de marzo: Museo de Ciencias Naturales (4º)
11 de marzo: Museo de Ciencias Naturales (4º)
TERCER TRIMESTRE
1 de abril: Salida al polideportivo (5º)
12 de abril: Salida Dehesa de la Villa (3º)
13 de abril: Salida zona rural (1º)
29 de abril: Teatro San Pol "D. Quijote" (5º y 6º)
11 de mayo: Taller papel reciclado (1º)
20 de mayo: Salida Cosmo Caixa
6 de junio: Teatro San Pol (2º)
9 de junio: Animación a la lectura "D. Quijote" (3º y 4º)
INFORMÁTICA
Durante este curso el horario de uso del aula de informáticas es el siguiente.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 9-10 TIC PT 5ºB PT PT 10-11 Inglés 6ºA PT PT 6ºA 11:30-12:30 4ºB TIC 2ºA 6ºB Inglés 6ºB 2:30-3:15 Inglés 3ºA 3:15-4:00 5ºA 4ºA Inglés 3ºB