TRABAJOS EXPUESTOS :
PLATERO Y YO EN EL CURSO 2006 / 07:Durante este curso se ha trabajado la figura de Juan Ramón Jiménez y su obra. Haciendo más hincapié en “Platero y Yo”. Todos los alumnos de Primaria han leído y trabajado la adaptación de esta obra según sus edades. Los alumnos de Infantil lo han trabajado de forma más global y han plasmado la idea en un gran mural.
El 21 de Marzo nos visitó Dña. Concha López Narváez (autora de “Platero y Yo - Adaptación de la obra ”). Estuvo en las clases del 2º ciclo comentando sus trabajos y respondiendo a las preguntas de los alumnos sobre Juan Ramón Jiménez y su libro. También firmó los libros a todos los que lo desearon.
Fotos de los murales de "Platero y Yo"
CUENTOS TRABAJADOS EN INFANTIL CURSO 2005 / 06:Durante este curso 2005/ 06 se ha trabajado diferentes cuentos tradicionales en la etapa de Educación Infantil.
En el edificio de la C/ Calamón se han expuesto los diferentes murales que representan estos cuentos: Los Tres Cerditos, El Patito Feo, Caperucita Roja, etc. gracias al gran trabajo realizado por las maestras de Infantil.
Fotos de los murales de los cuentos tradicionales.
DÍA DE LA PAZEl Viernes 28 de enero se celebró en nuestro colegio el día de la Paz con murales, poesías, canciones, etc, etc...
Fotos de los murales del día de la Paz
FOTOS DE LOS MURALES DE DON QUIJOTE
CONCURSO DE DIBUJO Y CUENTO INFANTIL
El AMPA ha organizado un concurso de dibujo y cuento infantil para todos los alumnos del colegio. Hay muchos premios para todas las edades.
El plazo de presentación es desde el 29 de marzo al 30 de abril.
Animaos a participar.
FIESTA MULTICULTURAL DE FIN DE CURSO
El día 22 de junio, miércoles, de 6:30 a 8:00 de la tarde se celebrará una fiesta en el patio del colegio de la calle Azor. Tendremos música, bailes, exposición de objetos típicos de nuestros países, algún plato de comida típica, bebidas, etc. Será muy interesante y divertida.Todos debemos participar en la preparación de la fiesta ( con trajes, canciones, comidas, ... algo de nuestros países de origen).