MARCO NORMATIVO

. L.O.E. Art. 120, 121, 127 y 132

. Real Decreto 82/1999 de 26 Enero de en el que se aprueba el Reglamento Orgánico de Escuelas de E.Infantil y Colegios de E.Primaria (B.O.E., 20 de Febrero) art. 47

. Orden de 29 de Junio de 1994 modificada por la orden de 29 de Febrero de 1996 por la que se aprueban las instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de las Escuelas de E.Infantil y Colegios de E.Primaria (Instrucciones de la 27 a la 33).

. Orden 3319/2007 de 18 de Junio de la Consejería de Educación por la que se regula, para la Comunidad de Madrid, la implantación y la organización de la E.Primaria, derivada de la Ley Orgánica de Educación 2/2006 de 3 de Mayo, en sus artúclos 3 y 5

El Proyecto educativo da a conocer las señas de identidad del Centro y su planteamiento pedagógico y educativo, a través de la definición de los valores que se pretender transmitir, el planteamiento de objetivos y la propuesta de actuaciones prioritarias.

ELEMENTOS DEL PROYECTO EDUCATIVO

. Características del entrono sociocultural del Centro.

. Valores, objetivos y prioridades de actuación del Centro.

. Características curriculares.

. Propuesta pedagógica (2º ciclo de E. Infantil).

. Programaciones didácticas.

. Plan de fomento de la lectura, desarrollo de la comprensión lectora y mejora de la expresión oral.

. Evaluación de la práctica docente.

. Plan de Atención a la Diversidad.

. Reglamento de Regimen Interior. Plan de Convivencia.

. Plan de Orinetación y acción tutorial.

. Tratamiento transversal en las áreas de la Educación en Valores.

. Plan de Actividades de Atención Educativa.

El C.E.I.P. "José Saramago" es un centro público abierto, por lo tanto, a todos los alumnos/as que reúnan los requisitos académicos establecidos por la Ley, independientemente de su sexo, raza o creencia religiosa.

Nos manifestamos aconfesionales y respetuosos con todas las creencias. Así mismo manifestamos nuestro compromiso con el respeto al pluralismo ideológico y político y la renuncia a todo tipo de adoctrinamiento.

Pretendemos que nuestro centro se caracterice por:

. La aceptación de los principios derivados de:

• La adehesión incondicional a la Declaración Universal de los Derchos Humanos, principalmente los contenidos en su artículo 26 en que se referidos a la educación y los objetivos de la misma.
• La convivencia democrática basada en la participación, el pluralismo y la tolerancia de acuerdo con los principios establecidos en nuestra Constitución.

Nuestro Centro concibe la educación como:

. Educación en libertad y para la libertad.

. Educación como fomento de la creatividad.

. Eduacación como apertura

. Educación personalizada e integral

. Educación como formación de la persona regida por unos principios.

El PEC, como documento, está en el Centro a disposición de todos los miembros de la Comunidad Educativa.