Justificación del proyecto.
Rivas-Vaciamadrid, es una localidad madrileña que recibe oleadas de nuevos vecinos cada año con motivo de la entrega de pisos y casas de nueva construcción. Las nuevas familias tienen distinta procedencia desde barrios de Madrid y en ocasiones desde otras ciudades y localidades del resto de España.
A primera vista puede parecer que llegan a una localidad nacida a raíz de la construcción de urbanizaciones semejantes a otros lugares que se han dado en llamar “ciudades dormitorios”, y sin embargo tiene toda una historia que conocida por nuestr@s alumn@s puede hacer que ell@s arraiguen y se sientan pertenecientes a una comunidad en la que existen además personas que trabajan, ocupan su ocio y a su vez hacen nueva historia.
Ámbito de aplicación.
Desde el equipo directivo seguimos intentando dotar al Centro de unas señas de identidad que nos definan y marquen una línea educativa singular. Por tanto el proyecto será ofertado a todos los miembros de la comunidad educativa: profesores, alumn@s, padres/madres y personal no docente que participan del acto educativo.
Objetivo General.
Consolidar en los alumnos/as el sentimiento de pertenencia a un grupo social con una Historia que lo avala como “pueblo”.
Objetivos específicos.
• Conocer el origen y evolución histórica de Rivas-Vaciamadrid.
• Reconocer las “urbanizaciones” como una parte más del pueblo de Rivas-Vaciamadrid.
• Adquirir el concepto de ciudadano con sus deberes correspondientes.
• Conocer el entorno natural.
• Respetar a los demás reconociendo nuestras diferencias y que nos une el hecho de compartir un lugar para la convivencia.
Metodología
Se trata de integrar el proyecto en todas las áreas curriculares y transversales, adaptando los contenidos y actividades tanto a los niveles de E. Infantil, como de E. Primaria y dejar de ser proyecto para integrarse en las programaciones de futuros cursos escolares.
Actividades.
• Trabajar en las aulas, integrado en el currículo escolar, a lo largo de todo el curso la documentación que poseemos sobre el entorno histórico y natural de Rivas-Vaciamadrid.
• Presentación a los niños de Agustín Sánchez Millán para que él mismo cuente la historia de Rivas-Vaciamadrid.
• Realizar las salidas que se proponen desde el Ayuntamiento con un trabajo previo en el aula que permita a los alumnos/as sentir que lo que van a conocer es su espacio de vida. Trabajar los derechos y deberes de ciudadano a través de las áreas transversales.
• Conocer los distintos trabajos que se realizan en Rivas a través de los padres/madres que trabajan en la localidad.
• Ubicar en el plano todos los servicios de los que dispone la localidad investigando sobre su funcionamiento y personas que trabajan.
• Realizar una semana cultural con los trabajos realizados a lo largo del curso escolar, fotos, maquetas y la colaboración de los abuelos de Rivas-Vaciamadrid.