CEIP Mesonero Romanos

OBJETIVOS

1.  Adquirir los conocimientos básicos, los procedimientos, habilidades y destrezas, así como los hábitos de estudio y trabajo adecuados, que permitan al alumno desenvolverse con soltura en el medio y acceder en el futuro a otras etapas educativas.

2. Desarrollar la autonomía personal a través del autoconcepto, la autoestima y la asertividad, generando una imagen positiva y equilibrada de sí mismo/a.

3.  Desarrollar la creatividad, la capacidad de reflexión y el espíritu crítico constructivo, ante las informaciones, las situaciones del entorno y los grupos sociales con los que se relaciona.

4.  Construir el conocimiento, valoración y desarrollo corporal, incidiendo en la adquisición de hábitos de salud, alimentación e higiene personal, creando mecanismos que impliquen a las familias.

5.  Fomentar el orden y el buen uso de los materiales propios y ajenos, respetar al colegio y tratarlo como algo propio a compartir con los demás, ampliando este objetivo al barrio, la ciudad, etc.

6.  Comprender que como seres vivos, pertenecemos a una entidad llamada NATURALEZA, que debemos respetar, usar de forma sostenida y mantener en condiciones óptimas para transmitirlas como legado único e insustituible a las generaciones venideras.

7.  Adquirir hábitos de consumo racional, evitando la instrumentalización y el abandono en manos de la propaganda o las costumbres consumistas, dando prioridad al hecho de compartir con otras personas los bienes que se posean.

8.  Inculcar el cumplimiento de las normas de convivencia por parte de toda la comunidad educativa, como base para unas relaciones sociales tolerantes, solidarias y de respeto mutuo.

9.  Favorecer la integración de todos los alumnos/as, promoviendo la convivencia entre personas de distinta precedencia étnica, geográfica, cultural, religiosa... potenciando las relaciones interpersonales y sociales.

10.  Establecer un clima de comunicación permanente entre el profesorado y las familias que contribuya a la mejor consecución de los objetivos educativos planteados en cada etapa.

11.  Colaborar con las instituciones o servicios externos que traten de favorecer el desarrollo cultural y social de los alumnos.

12.  Lograr de las familias una actitud de colaboración permanente con la Institución Escolar, entendiendo que en el campo de la educación es fundamental la interacción entre los alumnos, profesores y padres.

13.  Utilizar diferentes fuentes de información para que a través del análisis de mensajes se integren los nuevos contenidos y saberes en la forma de vida presente y futura de los alumnos/as.

14.  Hacer protagonistas y participes a los alumnos y alumnas en la toma de decisiones y en la puesta en práctica de las mismas, para conseguir su máxima implicación en las tareas escolares.

15.  Desarrollar, con carácter preferente, el plan de acción tutorial como objetivo prioritario de la educación integral de nuestros alumnos, la compensación de carencias de tipo afectivo, relacional y de integración familiar o social que puedan tener determinados alumnos.

        En el diseño de los objetivos educativos se ha priorizado la formulación de aquellos propios de las áreas transversales.