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MENU ESCOLAR
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ESTRATEGÍAS |
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-Trabajo de las normas de higiene y comportamiento en el comedor. - Elaboración en plástica de carteles sobre dichas normas y su colocación en el comedor. - Reunión con las cuidadoras para informarles de su tarea, cómo trabajar las normas así como su evaluación. - Trabajo en el aula de diferentes alimentos para conocer sus características y beneficios para el organismo. - Enseñar a los más pequeños a lavarse las manos antes y después de comer, así como la boca, cara y dientes después de comer. - Reforzar por parte de los mayores a los pequeños el aprendizaje de las normas de comedor ayudándoles en el momento que lo necesiten. - Tratar en las reuniones de delegados aspectos referidos al comedor: sugerencias, propuestas, aspectos mejorables, etc. - Realización de juegos colectivos en los que se expliquen las normas al aire libre o bien, juegos de mesa. - Trabajar diferentes técnicas plásticas que refuercen las ya aprendidas y posibiliten el trabajo creativo. |
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ESTRATEGIAS - Enseñar a los alumnos las normas básicas de higiene a la hora de comer (lavado de manos antes y después, lavado de dientes etc.) - Enseñar la correcta utilización de los utensilios para comer. - Enseñar a los alumnos las normas básicas que supone la comida: comer con la boca cerrada, no hablar con la comida en la boca, no escupir los alimentos, cortar la fruta y no morderla, etc. - Aprender la necesidad de guardar la debida compostura en la mesa, así como ayudar a otros alumnos más pequeños que lo necesitan. - Aprender las características nutritivas de los diferentes alimentos y su beneficio para el crecimiento del cuerpo y comprender la necesidad de comer todo tipo de alimentos. - Aprender las ventajas del juego colectivo en los espacios posteriores al tiempo de la comida. - Perfeccionar o practicar habilidades plásticas, corporales, psicomotrices, etc. |
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