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OBJETIVOS

1.- Establecer los principios educativos basados en la función educativa y socializadora:

A) Crear en los alumnos hábitos higiénicos y nutricionales, así como que comprendan la necesidad de ello como parte importante para su crecimiento y desarrollo adecuado y saludable.

B) Comprender la importancia de la comida como un momento de relación y convivencia importante que les tiene que llevar a observar unas normas.

C) Saber utilizar este momento educativo para establecer vínculos entre los alumnos de ayuda, relación y respeto.


ESTRATEGÍAS

-Trabajo de las normas de higiene y comportamiento en el comedor.

- Elaboración en plástica de carteles sobre dichas normas y su colocación en el comedor.

- Reunión con las cuidadoras para informarles de su tarea, cómo trabajar las normas así como su evaluación.

- Trabajo en el aula de diferentes alimentos para conocer sus características y beneficios para el organismo.

- Enseñar a los más pequeños a lavarse las manos antes y después de comer, así como la boca, cara y dientes después de comer.

- Reforzar por parte de los mayores a los pequeños el aprendizaje de las normas de comedor ayudándoles en el momento que lo necesiten.

- Tratar en las reuniones de delegados aspectos referidos al comedor: sugerencias, propuestas, aspectos mejorables, etc.

- Realización de juegos colectivos en los que se expliquen las normas al aire libre o bien, juegos de mesa.

- Trabajar diferentes técnicas plásticas que refuercen las ya aprendidas y posibiliten el trabajo creativo.
ESTRATEGIAS

- Enseñar a los alumnos las normas básicas de higiene a la hora de comer (lavado de manos antes y después, lavado de dientes etc.)

- Enseñar la correcta utilización de los utensilios para comer.

- Enseñar a los alumnos las normas básicas que supone la comida: comer con la boca cerrada, no hablar con la comida en la boca, no escupir los alimentos, cortar la fruta y no morderla, etc.

- Aprender la necesidad de guardar la debida compostura en la mesa, así como ayudar a otros alumnos más pequeños que lo necesitan.

- Aprender las características nutritivas de los diferentes alimentos y su beneficio para el crecimiento del cuerpo y comprender la necesidad de comer todo tipo de alimentos.

- Aprender las ventajas del juego colectivo en los espacios posteriores al tiempo de la comida.

- Perfeccionar o practicar habilidades plásticas, corporales, psicomotrices, etc.