| Que se busquen otras maneras de ahorrar dinero que no sea escatimando el profesorado porque eso sí que merma la calidad de la enseñanza. |
| Que estén nombrados todos los profesores necesarios en los centros cuando comiencen las clases, como se ha hecho en cursos anteriores. |
| Que se respeten las ratios que marca la ley. Y si se aplica la inflexibilidad para juntar grupos con 27, que se utilice el mismo criterio para desdoblarlos con 28. |
Mayor atención a la Enseñanza Pública, al alumnado y al profesorado |
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| Paralización de la privatización del Sistema Educativo Madrileño |
| Compromiso del Gobierno Regional de no vender o ceder la gestión de los centros públicos |
| Cumplimiento del Acuerdo Sectorial y el Acuerdo Educativo |
| Aplicación a los docentes de las leyes del Estado: Igualdad, Dependencia, Estatuto Básico del Empleado Público |
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