Para la promoción de los alumnos se seguirán los
siguientes criterios:
La permanencia de un alumno por un período de
tiempo superior al establecido oficialmente, en cualquiera de
las dos etapas (Infantil y Primaria), se decidirá
consensuadamente entre los profesores de ciclo, profesores de
apoyo y Equipo de Orientación, previa audiencia a los padres
o tutores, con presencia, en toda ocasión, de la Dirección
del Centro y el Jefe de Estudios, en base a los siguientes
conceptos:
- La integración con el grupo-clase al que pertenece y
las dificultades o posibilidades de adaptación al
grupo nuevo.
- La valoración del fracaso o éxito en ciclos o
etapas posteriores.
- El grado de madurez.
- Los criterios de evaluación.
- La información colegiada del Equipo Docente.
- La información familiar a través de entrevistas.
- Las entrevistas con el alumno o alumna.
Una vez tomada la decisión de no promoción de
un alumno o alumna al ciclo o a la etapa siguiente, ésta
irá acompañada de:
- Planificación de las adaptaciones curriculares.
- Medidas educativas que permitan situar al alumno en
las mejores condiciones de progreso.
Para los ACNEE, primar la promoción con
su grupo de edad o referencia, aunque no hayan alcanzado los
objetivos fijados para ellos, valorando la integración
social de estos niños y el mantenimiento de unas relaciones
con el grupo y sus iguales.
Se tomará la decisión de promoción de los
alumnos de manera general:
- Al final de cada ciclo y excepcionalmente al final de
cada curso.
- Al final de etapa.
En el caso de los alumnos con necesidades
educativas especiales y excepcionalmente, se tomará la
decisión:
Dado que la permanencia en un mismo curso un
año más será una sola vez en toda la primaria, se tendrá
en cuenta si con ello se logra alguno de los siguientes
fines:
- Alcanzar los objetivos previstos de ciclo o etapa.
- Reforzar de manera significativa los aprendizajes
básicos instrumentales.
