Plan de Prevención de Drogodependencias


Profesorado participante Preámbulo	Justificación Razones Comportamientos Valores Sociales Valores a potenciar Fundamentación teórica	Análisis de la realidad Datos socioeconómicos Culturales Económicos Características Participación del profesorado Participación del alumnado Datos específicos por niveles Infantil y Primer Ciclo de Primaria Segundo Ciclo de Primaria Tercer Ciclo de Primaria y Primer Ciclo de ESO Recursos y servicios Instalaciones Centro Municipio Recursos Patronato Deportivo Municipal Otros Recursos humanos
Factores de riesgo Generales Grupos de alumnos E.I. y Primer Ciclo de Primaria Segundo Ciclo de Primaria Tercer Ciclo de Primaria y Primer Ciclo de ESO	Objetivos Generales	Programación por niveles E.I. y Primer Ciclo de Primaria Segundo Ciclo de Primaria Tercer Ciclo de Primaria y Primer Ciclo de Secundaria
Indicadores de evaluación Del alumnado Del Proyecto	Participación comunitaria Programa Municipal de Prevención de Drogodependencias Aportación Municipal y Grupo de Mediadores Sociales Asociación de Padres y Madres del Centro	Comisión de Coordinación y Seguimiento del Proyecto

RELACIÓN DEL PROFESORADO QUE HA ELABORADO EL PRESENTE PROYECTO

Dña. Amparo Díez Amutio

Dña. Gema García García

Dña. Marta Mª de Grado Boada

Dña. Carolina Iguácel de la Cruz

Dña. Julia Lisarri Fernández

Dña. Mª Lourdes Montoya Mantín

Dña. Mª del Carmen Peromingo Santos

D. Julio Porres Tobar

Dña. Eloísa Quiñonero Bermúdez

Dña. Elisa Mercedes Ruiz del Campo

Coordinadora:

Dña. Mª Isabel Alonso Martín

Asesora del C.P.R.:

Dña. Rosa Morán Cuesta

Formadora:

Dña. Isabel Vela Arrans

PREÁMBULO

La Comunidad educativa del C.E.I.P. "Peñalta", inició con este Proyecto un camino con el que queremos construir un buen futuro para nuestros jóvenes. Queremos lograr un clima de armonía y respeto en el que se desarrollen los niños y niñas sanos, deportistas y creativos. Que sepan ser felices y madurar en grupo. Por eso queremos desarrollar en ellos el gusto por tener un pueblo cuidado y limpio; y queremos proporcionarles instalaciones nuevas donde puedan reunirse los adolescentes y jóvenes, donde puedan pasar su tiempo libre y compartir con ellos momentos de ocio y salidas culturales o recreativas. Para ello queremos crear grupos estables de coordinación y programación de actividades entre el profesorado del colegio, los padres y madres y los representantes de las instituciones municipales.