Orientación Psicopedagógica  y  Atención al Inmigrante
	EQUIPO DE ORIENTACIÓN
	Durante el curso 2006-2007 el EOEP atiende este centro un día a la semana.
	Objetivos de intervención:
	1.- Colaborar en la toma de decisiones del alumnado con necesidades educativas específicas
	Actuaciones:
		Recogida y análisis del cuestionario de demanda.
		Evaluación psicopedagógica, si procede.
		Trabajo con familias, si procede.
		Orientaciones coordinadas con todos los profesionales que intervienen con el alumno/a
		Seguimiento de los casos que lo requieran.
	2.- Colaboración en la actualización del proyecto educativo del centro.
	Actuaciones:
		Participación en la CCP
		Coordinación, al menos trimestral con el SITE
		Coordinación con el CAP
		Procedimiento para que los alumnos sean atendidos por el EOEP.
		Criterios para realizar una evaluación psicopedagógica.
		Criterios para la priorización de alumnos cuando se les tiene que realizar una evaluación psicopedagógica.
		Orientaciones psicopedagógicas para realizar refuerzos educativos.
		Asesoramiento al profesorado de Educación Infantil en estrategias básicas para mejorar las habilidades sociales en el aula.
	SERVICIO DE ATENCIÓN AL INMIGRANTE
	Este servicio de apoyo y asesoramiento va dirigido a facilitar la incorporación educativa del alumnado inmigrante que se escolariza a lo largo del curso escolar, especialmente cuando no domina el español, lengua base del proceso de enseñanza y aprendizaje.
	Objetivos:
		Asesorar sobre el desarrollo de programas de acogida que favorezcan la inserción social y afectiva del alumnado inmigrante.
		Dar la orientación necesaria respecto a recursos materiales y metodológicos para la enseñanza del español
	Actuación:
		Trabajar con el alumnado.
		Coordinarse con el profesorado del centro para dar continuidad a la tarea iniciada.
		Asesorar y orientar ante consultas presentadas en relación con recursos y metodologías.