OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO BILINGÜE

1.- El Proyecto Bilingüe de la Comunidad de Madrid tiene entre sus objetivos desarrollar en los alumnos, a lo largo de su escolaridad, el conocimiento y uso adecuado tanto de la lengua castellana como de la lengua inglesa, en sus manifestaciones oral y escrita.

2.- Se pretende que los alumnos conozcan, y sepan usar, toda la riqueza y las posibilidades expresivas de ambas lenguas. Los alumnos, en relación con la lengua inglesa, deberán adquirir la competencia comunicativa necesaria para desenvolverse en situaciones cotidianas.

3.-En las clases de inglés y en el reto de las Áreas que se impartan en inglés, la lengua de comunicación entre alumnos y profesores será única y exclusivamente la lengua inglesa.  El inglés será la lengua de comunicación del aula.  Es más, sería conveniente que en el aula y fuera del aula, el inglés fuera la lengua de relación entre los profesores que imparten inglés y los alumnos.

4.-Además de la Lengua Inglesa las materias que se imparten en ingles son Conocimiento del Medio  y  Plástica.  Divididos de la siguiente manera:

                                -7 periodos de 45´ de Lengua Inglesa

                                -4 periodos de 45´ de Conocimiento del Medio

                                -2 periodos de 45´ de Plástica

Cada curso tiene un profesor de inglés, que imparte las materias en esta lengua y una profesora común que imparte las materias en lengua castellana, Lengua Española y Matemáticas.  Estos tres profesores que imparten en el mismo nivel de 1º de Primaria actúan de co-tutores.

OBJETIVOS A ALCANZAR EN EL ÁREA DE INGLÉS EN EL CURRÍCULO COMO COLEGIO BILINGÜE EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

• Desarrollar el interés de los alumnos por el aprendizaje del inglés como segunda lengua.
• Comprender y utilizar expresiones cotidianas y frases muy básicas dirigidas a la satisfacción de necesidades de carácter concreto.
• Saber presentarse y presentar a los demás.
• Plantear y contestar preguntas sobre datos.
• Interactuar de forma sencilla, siempre que la otra persona hable despacio y con claridad y esté dispuesta a ayudarle..
• Comprender y utilizar sustantivos sencillos, números y colores relacionados con la vida personal y cotidiana del alumno.
• Responder a instrucciones y peticiones.
• Participar de forma progresiva, en la conversación.
• Utilizar los tiempos verbales básicos.
• Leer compresivamente textos adecuados al nivel de intereses de los alumnos.
• Producir textos escritos sencillos, acordes con la edad y el nivel de expresión.
• Iniciar a los alumnos en el uso de las nuevas tecnologías como herramientas de aprendizaje y comunicación.
• Utilizar las estructuras gramaticales propias del Primer Ciclo.

- Para todo ello además de los profesores especialistas en inglés contamos con dos asistentes lingüísticos (americano e inglesa) que  una vez realizado su horario en los dos cursos de  1º de Primaria, pasan por el resto de las aulas del centro una sesión semanal en cada aula.

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