JUSTIFICACIÓN / FUNDAMENTACIÓN.
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En el Plan de Acogida, se detallan las medidas organizativas y curriculares que se han de llevar a cabo cuando se incorpora un alumno ya empezado el curso. Especialmente está dirigido a dar repuesta al número creciente de alumnos inmigrantes recién llegados a nuestro país.
Este tipo de alumnos requiere la participación activa de todos los componentes de la Comunidad.
Por ello se considera este instrumento clave para que pueda realizarse de forma coherente la integración, adaptación y aceptación del alumnado de nueva escolarización o con una escolarización irregular.
La Orden ministerial de 22 de julio de 1999 y el Real decreto 299/96, a través de los cuales se regulan las actuaciones de Compensación Educativa, establecen los siguientes objetivos:
- Garantizar la escolarización en condiciones de igualdad de oportunidades.
- Favorecer la acogida y la inserción socio-educativa del alumnado perteneciente a sectores desfavorecidos y a minorías étnicas o culturales en situación de desventaja.
- Desarrollar estrategias organizativas necesarias para la consecución de los objetivos educativos.
- Fomentar la participación de la Comunidad Educativa.
- Establecer canales de comunicación para garantizar la información y participación de las familias.
