Criterios de organización y horario del profesorado para atender a la diversidad
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Es intención de este Equipo Directivo que los ciclos asuman ese papel dinamizador de las actividades pedagógicas y didácticas que les corresponden y por ello al inicio de cada curso se procederá desde los mismos a organizar su horario y modalidades de apoyo.
Esta organización seguirá las siguientes fases:
- Reunión inicial del Equipo Docente de cada Ciclo a fin de elaborar una relación detallada de los alumnos/as sujetos de apoyo y/o refuerzo, refiriendo los aspectos curriculares a apoyar.
- Detección desde el Equipo de Ciclo de aquellos alumnos a los que será conveniente realizar un estudio más detallado por parte del E.O.E.P.
- Reunión con el Jefe de Estudios para analizar la propuesta del Ciclo sobre su organización de apoyo y/o refuerzo , así como las necesidades que dentro de este programa se detectan en el Ciclo .
- Distribución de los alumnos entre los maestros que los van a apoyar y distribución horaria de los mismos, especificando la modalidad de apoyo.
- Siempre que se produzca alguna variación a lo largo del curso en lo referente a los apoyos, en cualquier ciclo, deberá ser comunicado al Jefe de Estudios.
- Los refuerzos no solo se realizaran en su ciclo, sino que dependiendo de las necesidades del Centro, todos los maestros podrán apoyar en cualquier nivel diferente al que se encuentran.
