Plan de Atención a la Diversidad del CEIP Soledad Sáinz (Colmenar Viejo, Madrid, España)

Table of Contents

1. INTRODUCCIÓN
2. NORMATIVA DE REFERENCIA
3. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN SOCIOCULTURAL DE LA ZONA DE INFLUENCIA DEL CENTRO
4. OBJETIVOS DEL PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
5. PLAN DE ACOGIDA
6. DETERMINACIÓN DEL ALUMNADO OBJETO DE LAS DIFERENTES INTERVENCIONES.
7. ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
   1. Criterios de organización y horario del profesorado para atender a la diversidad
   2. Criterios para distintos tipos de agrupación del alumnado
   3. Asignación de recursos
   4. Distribución de espacios.
   5. Procedimientos de coordinación de todos los profesionales del centro para la atención a la diversidad
8. MEDIDAS PARA DAR RESPUESTA A LA DIVERSIDAD
9. PLANES DE PREVENCIÓN
10. EVALUACIÓN DEL PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Asignación de recursos

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Humanos

7.3.1. Tutores (nueve)

7.3.2. Maestros especialistas en:

1. Música

Actualmente hay tres profesores habilitados, que a su vez hacen funciones de tutores (dos) y de compensatoria (uno) e imparten Psicomotricidad y Música en Educación Infantil (dos de ellos).

1. Educación Física

En Educación Física contamos con un profesor, que imparte la especialidad a toda la primaria y es responsable de las T.I.C...

1. Inglés

En el área de Ingles contamos con tres profesoras, a su vez son tutoras y cada una de ellas imparte dos sesiones a Educación Infantil.

1. Pedagogía Terapéutica.

En Pedagogía Terapéutica hay dos profesoras para el centro.

1. Audición y Lenguaje.

En Audición y Lenguaje hay una sola profesora para todo el colegio.

1. Educación Compensatoria.

Para Compensatoria hay dos profesores.

7.3.3 .Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica:

La atención al Centro por parte de este Equipo incluye intervención sistemática del orientador 1 día a la semana, así como de la PTSC más un día quincenal alterno. Dicha atención ha intentado conjugar las necesidades del centro con las posibilidades de atención del Equipo, siendo considerada insuficiente (recogido en la Memoria del Centro en los últimos años). Los objetivos de trabajo quedan recogidos en el Plan de Trabajo del EOEP en el Colegio (PGA), teniendo como prioridad contribuir en la mejora de la calidad de la enseñanza: participando en el funcionamiento de las estructuras del centro, detectando necesidades educativas, realizando las oportunas evaluaciones psicopedagógicas, favoreciendo la coordinación con las familias y otros servicios externos, etc.

7.3.4. Equipo Directivo:

• Directora
• Jefa de estudios
• Secretario

El equipo Directivo, además de realizar las funciones propias de su cargo respectivo realizan funciones de desdobles en los grupos de Apoyo.

7.3.5. Asociación de Madres y Padres de Alumnos (si realizan alguna actividad extraescolar o complementaria relacionada con el PAD).

7.3.6. Entidades externas al centro:

• Aula Enlace (CEIP Ángel de León y Federico García Lorca):
• Servicio Educativo de Traductores e Intérpretes
• Servicio de Atención al Inmigrante (SAI)
• Centros de Educación Especial
• Servicios de Salud Mental del INSALUD
• Servicio de Atención Educativa Domiciliaria (SAED)
• Coordinación con Aulas Hospitalarias
• Organizaciones no gubernamentales
• Recursos propios del Municipio de Colmenar Viejo: Equipo Psicopedagógico Municipal, Actividades de Apoyo Escolar por las tardes, Talleres en colegios para Sábados por la mañana, Colonia Urbana para verano.