VICENTE ALEIXANDRE
PROYECTO BILINGÜE.
CARACTERÍSTICAS DE UN COLEGIO BILINGÜE -Los   alumnos   reciben   entre   un   30% y   un   50%   de   su   horario   en   Lengua Inglesa. -Cualquier             área,             excepto Matemáticas    y    Lengua    castellana, puede ser impartida en Inglés. -Las     áreas     de     Ciencias     de     la Naturaleza,   de   Ciencias   Sociales   y de   Plástica,   se   imparten   en   Inglés   en todos    los    cursos    de    la    Educación Primaria. -Los      profesores      del      Programa Bilingüe    se    dirigirán    siempre    a    los alumnos   en   Inglés,   tanto   dentro   del aula   como   en   los   diferentes   espacios que     comparte     con     los     alumnos: patios, pasillos, etc. -Cuentan        con        asistentes        de conversación,    que    son    nativos    que apoyan   a   los   profesores   dentro   del aula.    Son    un    recurso    muy    valioso para    facilitar    la    interacción    en    la segunda lengua.
Desde el curso 2005/2006, nuestro Centro forma parte de la Red de Centros Bilingües de la Comunidad de Madrid ,  impartiéndose más   de   un   tercio   de   la   enseñanza,   en   inglés.   Concretamente   se   imparten   en   inglés,   además   del   área   de   Lengua   inglesa,   las   áreas      de   Natural   Science (Ciencias Naturales), Social Science (Ciencias Sociales), Physical Education (Educación Física) y Arts & Crafts (Plástica). El   objetivo   del   bilingüismo   en   los   Centros   Públicos   de   la   Comunidad   de   Madrid   es   que   los   alumnos   adquieran   una   mayor   destreza   en   el   uso   de   la   segunda lengua. Por ello, la enseñanza del idioma comienza a una edad temprana, cuando el cerebro es más plástico y los alumnos más receptivos. El Bilingüismo En nuestro Centro Nuestro Proyecto Bilingüe lleva funcionando desde el curso 2005/2006 y se basa en los siguientes aspectos: • Impartimos enseñanza íntegra en inglés en las siguientes materias: - English - Natural Science - Social Science - Arts and Crafts - Physical Education •   Relación   profesor   idiom a:   los   maestros   que   dan   una   materia   en   inglés   a   un   grupo   de   alumnos,   no   imparten   ninguna   materia   en castellano a ese mismo grupo. Aumento de las sesiones de inglés en Educación Infantil . •   Aprendizaje    fundamentalmente    comunicativo.    Se   pretende   la   adquisición   de   la   lengua   a   t ravés   de   experiencias   y   vivencias orales y en situaciones de comunicación activas. • El Centro cuenta con profesores de inglés habilitados  para la enseñanza bilingüe y 4 auxiliares de conversación nativos NUESTRAS ASISTENTES Pruebas externas Los alumnos de los Colegios Bilingües realizan pruebas externas en los cursos de 3º y 6º de Primaria. La prueba de 3º de Primaria será una prueba oral . La   prueba   de   6º   de   Primaria   evalúa   todas   las   destrezas   lingüísticas   (Listening,   Speaking,   Reading   and   Writing)   y   será   realizada   por   la Universidad de Cambridge. KET: Key English Test (A2) PET: Preliminary English Test (B1) Su correspondencia con el “Marco Común Europeo de Referencia” (MCER) será la siguiente: ¿Y el instituto? El   resultado   en   esta   prueba   (KET   Y   PET)   condicionará   el   acceso   de   los   alumnos   a   la   Sección   Bilingüe   o   al   Programa   Bilingüe,   en   caso   de   que quieran ir a un IES bilingüe.          
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