Colegio Público de Educación Especial Joan Miró

NUESTRO CENTRO > Indicadores de calidad

"Valoramos al alumno en su totalidad,
con sus potencialidades y diferencias
favoreciendo el desarrollo integral de la persona"

"Tratamos de facilitar experiencias diversas,
acomodadas a las características individuales de
nuestros alumnos, posibilitando aprendizajes
socializadores y funcionales que le ayuden a
integrarse en su entorno"

"Trabajamos en potenciar la autoestima,
a través del afecto y la valoración positiva de los
logros conseguidos"

En nuestra labor educativa DESTACAMOS como puntos que nos diferencian:

Oferta educativa variada, adecuada a la diversidad del alumnado y en constante revisión.
Es un centro participativo, en el que se intentan consensuar las decisiones, teniendo en cuenta que existen diferentes puntos de vista.
Continua actualización de los profesionales a través de Proyectos de Formación en Centros y Proyectos de Innovación.
Concreción del Proyecto Curricular en cinco niveles o itinerarios para abarcar la diversidad de nuestro alumnado.
Generalización de una metodología basada en "rutinas" con el material de Sistemas aumentativos y/o de comunicación para muchos alumnos/as del centro que lo precisan.
Variedad de Actividades complementarias y extraescolares para el alumnado.
Medios informáticos y ayudas técnicas. como recurso didáctico y de acceso al currículum.
Aprovechamiento de espacios y recursos comunes a través de las aulas-taller de estimulación, ludoteca, psicomotricidad, aula-hogar, ordenadores y audiovisuales.
Sistema de "rotación" del profesorado de cada Ciclo por los diversos grupos de alumnos/as que lo componen.
Permanencia de fisioterapeutas en el Comedor Escolar y en las Aulas de alumnos/as plurideficientes dentro de su horario de atención. Como parte del tratamiento de los fisioterapeutas: la Hidroterapia.
Incorporación de los especialistas de Audición y Lenguaje a las aulas.
ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS para mejorar la comunicación, participación y distribución de funciones en la Comunidad Escolar.

Órganos de Participación: CLAUSTRO Y CONSEJO ESCOLAR.
Coordinación del EQUIPO DIRECTIVO.
Estructuras de COORDINACIÓN HORIZONTAL.

Equipos de ciclo.
Departamento de Orientación.

Estructuras de COORDINACIÓN VERTICAL.

Comisión de Coordinación Pedagógica.
Reuniones de los Coordinadores de ciclo con la Jefatura de Estudios.
Reuniones de grupos de profesores que imparten su enseñanza a alumnado del mismo nivel de competencia curricular, reuniones de fisioterapeutas y reuniones de logopedas.

Apoyo y colaboración con la Asociación de Madres y Padres de Alumnos en sus planes actuales y nuevos proyectos.