 n 2003 asume su dirección su actual director, D. Antonio Moya Tudela. La orquesta organiza un mínimo de tres programas sinfónicos en el curso y cuenta con el apoyo técnico de los docentes de instrumentos del centro y del equipo de administración y servicios del mismo. El repertorio desarrollado durante los últimos años incluye obras desde Haydn, Mozart y Beethoven (sinfonías de su segunda y tercera etapas) hasta música contemporánea, pasando por Schubert, Mendelssohn, Dvorák, Debussy, Ravel, Shostakovich, Mahler, Tschaikovsky, Bruckner, Sibelius, Bizet, Mascagni, Gershwin, Prokofiev, Massenet, Brahms, Fauré, Glinka, Mussorgsky, Schumann, Rossini, Wagner, Weber, Ellington, Antonio José, Castelnuovo-Tedesco, Lalo, Guridi, Reinecke, Grieg, Falla, Chapí, Bretón, Bártok, Ibert, Creston, Sarasate, … Es de destacar también la atención al montaje de obras sinfónico-corales junto al Coro de alumnos del R.C.S.M.M. dirigido por D. Adrián Cobo, tales como las Misas de Requiem de Fauré y Cherubini, el Te Deum de Bruckner la 9ª Sinfonía de Beethoven. Asimismo, la Orquesta Sinfónica de alumnos del R.C.S.M.M. también acompaña la intervención de diversos alumnos solistas y estrena obras de los alumnos de composición, tanto en su vertiente general, como electroacústica La Orquesta Sinfónica o para medios audiovisuales (bandas sonoras), habiendo estrenado o grabado más de veinte obras contemporáneas. La Orquesta también ha contribuido al rescate de obras del fondo de la riquísima biblioteca del R.C.S.M.M., destacando lagrabación del poema sinfónico de Tomás Bretón “Amadís de Gaula”, basado en la famosa novela de caballerías.
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 a Orquesta también ha intervenido en diferentes conciertos y galas benéficas a favor, entre otros, de los niños de la calle de Brasil y la Gran Gala por la Paz organizada por la Cruz Roja, UNICEF y Mensajeros por la Paz, así como en conmemoraciones culturales como el concierto celebrado en el Auditorio Nacional en el IV Centenario de la publicación de “Don Quijote de la Mancha”. Asimismo, también ha grabado para TVE, habiendo sido retransmitida en “Los conciertos de La 2” y en diversos programas especializados de la televisión digital.
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n el ideario pedagógico de la Orquesta siempre está presente la constante puesta en práctica del hecho sonoro en relación con las diferentes disciplinas estudiadas en el currículo de los estudios musicales, el enriquecimiento interinstrumental, así como el análisis de las tradiciones interpretativas y, en su caso, de las fuentes originales, como medios para dar un sentido orgánico común al abordaje del hecho musical en su totalidad, de cara a la formación de músicos de orquesta que una moderna sociedad demanda. |
espués de un obligado paréntesis, la orquesta sufre una transformación, pasando de ser una agrupación institucional de carácter voluntario a una materia curricular de enseñanza obligatoria que involucra pedagógicamente, junto con la
asignatura de Banda, a todo el alumnado de instrumentos sinfónicos del centro.
unque su objetivo fundamental es el de la formación curricular de jóvenes músicos en el conjunto orquestal, la orquesta se ha convertido en una formación de alta calidad artística atestiguada por los éxitos obtenidos en los numerosos conciertos celebrados tanto en la Sala Tomás Luis de Victoria del R.C.S.M.M. y el Auditorio Nacional de Madrid como en varios lugares de la geografía hispana, entre los que cabe destacar el Auditorio de Música de Zaragoza y diversas salas de Burgos, Alicante, Córdoba o Toledo a las que ha sido invitada por instituciones públicas (Diputaciones provinciales y Ayuntamientos) y privadas, así como en diversos conservatorios y en el Teatro Monumental de Madrid. 
