PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (P.E.C).
Este documento recoge y define las notas de identidad de nuestro Centro, formula los objetivos que pretendemos y expresa la estructura organizativa de nuestra Escuela. Todo ello teniendo en cuenta el contexto social, económico y cultural en el cual nos encontramos, facilitando una actuación coordinada de todos los agentes implicados en el proceso educativo.
Define y dota de identidad al Centro Educativo. Su finalidad es construir el marco que defina el estilo educativo propio del Centro. Da respuesta a las siguientes preguntas:
- ¿Quiénes somos? Señas de identidad.
- ¿Qué queremos? Finalidades del centro y adecuación de los objetivos.
- ¿Cómo nos organizamos? Relaciones entre los distintos miembros de la comunidad educativa.
PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO (P.C.C).
En este documento quedan reflejados el qué, cómo y cuándo de nuestra tarea educativa. Recoge los objetivos que queremos que alcancen los niños-as en los diferentes niveles, los contenidos que vamos a trabajar con ellos y las propuestas de trabajo. Señala también el qué, cómo y cuándo de la evaluación, que nos permitirá mejorar nuestra acción educativa.
Refleja las decisiones tomadas por el Equipo Educativo para establecer, a partir del contexto del centro, una serie de acuerdos acerca de las estrategias de intervención educativa que se van a utilizar, con el fin de asegurar la coherencia del proceso educativo. Las decisiones deben dar respuesta a:
- ¿Qué enseñar? Adecuación de los objetivos generales al Centro en concreto.
- ¿Cuándo enseñar? Secuenciación de los objetivos y contenidos que vamos a trabajar.
- ¿Cómo enseñar? Concreción de decisiones metodológicas respecto a los principios de intervención educativa, a los agrupamientos, a la organización de los espacios y los tiempos, y a la selección de materiales y recursos didácticos.
- ¿Qué, cómo y cuándo evaluar? Concreción de las estrategias y procedimientos de evaluación, tanto del proceso de enseñanza como del proceso de aprendizaje.
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR (R.R.I).
Es un documento en el que quedan recogidos y plasmados los acuerdos adoptados en relación con la organización y funcionamiento de la Escuela, cuyo ámbito de aplicación se extiende a la comunidad educativa. Lo consideramos un instrumento que favorece la convivencia, la cohesión de grupos y agentes educativos.
Por ello consideramos de gran importancia el R.R.I., siendo un complemento del Proyecto Curricular y Educativo de Centro.
