FUNDAMENTACIÓN

La adquisición de una segunda lengua viva, requiere esfuerzos, estrategias, recursos y actividades nuevos cada año. La intención es bien clara: seguir ampliando las posibilidades comunicativas de nuestros niños y niñas en inglés.

METODOLOGÍA EN SINTONÍA CON LA DINÁMICA DE LA ESCUELA

En lo que respecta a la forma de trabajar en inglés, destacaremos nuestra intención de adecuarnos lo más posible al sistema de la escuela, es decir, nuestros temas, sentimientos y aprendizajes girarán en torno al personaje elegido para el nuevo curso y nuestros juegos se cargarán de sus ilusiones y magia.

Los demás aspectos que completan nuestra programación anual (objetivos, criterios de evaluación,...) los iremos reflejando en las programaciones de aula y ciclo de acuerdo a los tiempos y actividades planteadas en torno al personaje central.