PROYECTO CURRICULAR
En este documento quedan reflejados el qué, cómo y cuándo de nuestra tarea educativa. Recoge los objetivos que queremos que alcancen los niños-as en los diferentes niveles, los contenidos que vamos a trabajar con ellos y las propuestas de trabajo. Señala también el qué, cómo y cuándo de la evaluación, que nos permitirá mejorar nuestra acción educativa.
Refleja las decisiones tomadas por el Equipo Educativo para establecer, a partir del contexto del centro, una serie de acuerdos acerca de las estrategias de intervención educativa que se van a utilizar, con el fin de asegurar la coherencia del proceso educativo. Las decisiones deben dar respuesta a:
- ¿Qué enseñar? Adecuación de los objetivos generales al Centro en concreto.
- ¿Cuándo enseñar? Secuenciación de los objetivos y contenidos que vamos a trabajar.
- ¿Cómo enseñar? Concreción de decisiones metodológicas respecto a los principios de intervención educativa, a los agrupamientos, a la organización de los espacios y los tiempos, y a la selección de materiales y recursos didácticos.
- ¿Qué, cómo y cuándo evaluar? Concreción de las estrategias y procedimientos de evaluación, tanto del proceso de enseñanza como del proceso de aprendizaje.
